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Planificação modular · UC03620

Executar o serviço de atendimento e informação em empresas turísticas

Curso: Técnico/a de Turismo Carga: 50h Créditos: 4.5 Tempos: 60 × 50 min Sessões: 25
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.

Planificação sessão a sessão

AulaTemposSessãoConteúdosObjetivos (referencial)Recursos AulifyAvaliação
13Apresentação da unidade e o profissional de atendimento ao públicoApresentação da unidade, do plano de horas e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial. Bloco 1: porque é que o atendimento decide o resultado, quem atende e o que faz, qualidades, as onze atitudes do referencial, apresentação pessoal e postura, ética profissional.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Conhecimento: O profissional de atendimento ao público - perfil e funções, características, qualidades. Aptidão: Reconhecer as principais qualidades para atender o público. Reconhecer a importância do processo de atendimento para o sucesso do serviço ao cliente.🎨 Slides · plano da unidade🎨 Slides · Bloco 1 · O profissional de atendimento ao público📖 Sebenta · capítulo 1• Critérios e descritores de avaliaçãoDiagnóstica e formativa.
23Comunicação verbal e não verbalBloco 2: o processo de comunicação, linguagem positiva, a voz, comunicação não verbal, congruência e o mito dos 7-38-55, diferenças culturais, escuta ativa, assertividade, empatia e controlo emocional.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Conhecimento: A importância da comunicação não verbal no atendimento. Aptidão: Aplicar técnicas de comunicação verbal e não verbal em situação de atendimento ao público.🎨 Slides · Bloco 2 · Comunicação verbal e não verbal📖 Sebenta · capítulo 2Formativa (observação e exercícios).
32Vocabulário geral e específico do atendimento e da informação turísticaBloco 3: fórmulas de cortesia em português e em inglês, vocabulário da receção (quartos, regimes e reservas), vocabulário da informação turística, nomes, números, datas e unidades.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Conhecimento: Vocabulário geral e específico no atendimento e informação turística.🎨 Slides · Bloco 3 · Vocabulário geral e específico📖 Sebenta · capítulo 3Formativa (observação e exercícios).
42A receção em empreendimentos turísticosBloco 4: enquadramento legal dos empreendimentos turísticos, deveres da entidade exploradora, estrutura do departamento de alojamento, o ciclo do hóspede, procedimentos de turno, documentação da receção, boletim de alojamento e taxa turística.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Conhecimento: Receção em Empreendimentos Turísticos - funções, procedimentos, documentação, equipamentos, ferramentas Informáticas. Aptidão: Caracterizar as estruturas organizativas e funcionais mais frequentes nos departamentos de receção.🎨 Slides · Bloco 4 · A receção em empreendimentos turísticos📖 Sebenta · capítulo 4Formativa (observação e exercícios).
51Mini-projeto · fase 1: região e perfil do empreendimentoFase 1 do mini-projeto (1 h): escolha da região, descrição da Casa do Açude Velho, estrutura da equipa e dos turnos, fontes oficiais.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Conhecimento: Receção em Empreendimentos Turísticos - funções, procedimentos, documentação, equipamentos, ferramentas Informáticas. Aptidão: Caracterizar as estruturas organizativas e funcionais mais frequentes nos departamentos de receção.🧩 Mini-projeto · Fase 1 · região e perfil do empreendimento🎨 Slides · Bloco 4 · A receção em empreendimentos turísticosSumativa (mini-projeto, fase 1).
63Equipamentos de informática e comunicação da receçãoBloco 5: o posto de trabalho, o sistema de gestão hoteleira (PMS), plataformas de reserva e distribuição, boas práticas, dados de cartão, burlas e RGPD, ler o mapa de ocupação, gerir uma falha do sistema.Realização: Utilizar os equipamentos de informática e comunicação da receção. Conhecimento: Receção em Empreendimentos Turísticos - funções, procedimentos, documentação, equipamentos, ferramentas Informáticas.🎨 Slides · Bloco 5 · Equipamentos de informática e comunicação📖 Sebenta · capítulo 5Formativa (observação e exercícios).
72Técnicas de atendimento: atendimento e venda, atitude e comportamentoBloco 6: conceitos gerais, atendimento e venda, apresentar um produto (característica, vantagem, benefício), limites éticos da venda, atitude e comportamento, ler comportamentos.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Conhecimento: Técnicas de atendimento em Empreendimentos Turísticos - conceitos gerais, atendimento/venda, atitude/comportamento. Aptidão: Diferenciar os conceitos de atendimento/venda e atitude/comportamento.🎨 Slides · Bloco 6 · Técnicas de atendimento📖 Sebenta · capítulo 6Formativa (observação e exercícios).
82Diagnóstico de necessidadesBloco 7: necessidade, desejo, motivação e expectativa, origem das motivações, análise prévia do perfil, tipos de pergunta, estrutura do guião de «perguntas tipo», guiões por contexto, registar e usar o diagnóstico.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Conhecimento: Diagnóstico de necessidades - origem das motivações/ necessidades; análise prévia do perfil de cliente; estrutura de um guião de “perguntas tipo”. Aptidão: Identificar e aferir as motivações e necessidades de cada cliente.🎨 Slides · Bloco 7 · Diagnóstico de necessidades📖 Sebenta · capítulo 7Formativa (observação e exercícios).
93Ficha 01: o profissional, a comunicação, a receção e o diagnóstico de necessidadesResolução da Ficha 01 (blocos 1 a 7): qualidades e atitudes em comportamentos, do «não» à solução, sinais não verbais e congruência, reservas abreviadas, posto de trabalho, boletim de alojamento, atendimento ou venda sugestiva, perguntas de diagnóstico.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Utilizar os equipamentos de informática e comunicação da receção. Conhecimento: A importância da comunicação não verbal no atendimento. O profissional de atendimento ao público - perfil e funções, características, qualidades. Vocabulário geral e específico no atendimento e informação turística. Receção em Empreendimentos Turísticos - funções, procedimentos, documentação, equipamentos, ferramentas Informáticas. Técnicas de atendimento em Empreendimentos Turísticos - conceitos gerais, atendimento/venda, atitude/comportamento. Diagnóstico de necessidades - origem das motivações/ necessidades; análise prévia do perfil de cliente; estrutura de um guião de “perguntas tipo”. Aptidão: Aplicar técnicas de comunicação verbal e não verbal em situação de atendimento ao público. Reconhecer as principais qualidades para atender o público. Reconhecer a importância do processo de atendimento para o sucesso do serviço ao cliente. Caracterizar as estruturas organizativas e funcionais mais frequentes nos departamentos de receção. Diferenciar os conceitos de atendimento/venda e atitude/comportamento. Identificar e aferir as motivações e necessidades de cada cliente.📝 Ficha 01 · O profissional, a comunicação, a receção e o diagnóstico de necessidades📝 Ficha 01 · soluções📖 Sebenta · capítulo 5📖 Sebenta · capítulo 7Formativa (Ficha 01).
102Mini-projeto · fase 4: diagnóstico de necessidadesFase 4 do mini-projeto (1,5 h): guião de perguntas para dois perfis de cliente, com registo das preferências respeitando a proteção de dados.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Conhecimento: Diagnóstico de necessidades - origem das motivações/ necessidades; análise prévia do perfil de cliente; estrutura de um guião de “perguntas tipo”. Aptidão: Identificar e aferir as motivações e necessidades de cada cliente.🧩 Mini-projeto · Fase 4 · diagnóstico de necessidades🎨 Slides · Bloco 7 · Diagnóstico de necessidadesSumativa (mini-projeto, fase 4).
114As etapas do processo de atendimentoBloco 8: visão geral das etapas, acolhimento, apresentar o estabelecimento, o serviço ou o produto, check-in passo a passo e situações frequentes, check-out passo a passo.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Conhecimento: Etapas do processo de atendimento - acolhimento do cliente, apresentação do estabelecimento/serviço/produto. Aptidão: Atender presencialmente e por telefone. Informar os clientes sobre a unidade hoteleira, produtos e serviços.🎨 Slides · Bloco 8 · As etapas do processo de atendimento📖 Sebenta · capítulo 8Formativa (observação e exercícios).
123Serviços especiais, outras informações e operações de caixaBloco 9: serviços especiais, outras informações (método e emergências), operações de caixa e meios de pagamento, faturação e fecho de caixa, exemplo de cálculo de uma conta de estadia.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Conhecimento: Serviços especiais, prestação de informação turística, prestação de outro tipo de informação, despedida, operações de caixa. Aptidão: Prestar informações de diversa ordem.🎨 Slides · Bloco 9 · Serviços especiais, outras informações e caixa📖 Sebenta · capítulo 9Formativa (observação e exercícios).
133Atendimento na receção, ao telefone e por escritoBloco 10: atendimento presencial, fila e simultaneidade, atendimento prioritário, pessoas com necessidades específicas, língua estrangeira, ciclo da chamada telefónica, espera, transferência e recados, reservas por telefone, email e mensagens.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Conhecimento: Atendimento na receção e por telefone. Aptidão: Atender presencialmente e por telefone.🎨 Slides · Bloco 10 · Atendimento na receção, ao telefone e por escrito📖 Sebenta · capítulo 10Formativa (observação e exercícios).
144Mini-projeto · fase 3: guiões de atendimento e serviços especiaisFase 3 do mini-projeto (3,5 h): guiões de check-in, check-out, telefone e email, posto de trabalho e contingência, guião dos serviços especiais e atendimento prioritário.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Utilizar os equipamentos de informática e comunicação da receção. Conhecimento: Receção em Empreendimentos Turísticos - funções, procedimentos, documentação, equipamentos, ferramentas Informáticas. Etapas do processo de atendimento - acolhimento do cliente, apresentação do estabelecimento/serviço/produto. Serviços especiais, prestação de informação turística, prestação de outro tipo de informação, despedida, operações de caixa. Atendimento na receção e por telefone. Aptidão: Atender presencialmente e por telefone. Informar os clientes sobre a unidade hoteleira, produtos e serviços. Prestar informações de diversa ordem.🧩 Mini-projeto · Fase 3 · guiões de atendimento e serviços especiais🎨 Slides · Bloco 8 · Etapas do atendimento🎨 Slides · Bloco 9 · Serviços especiais🎨 Slides · Bloco 10 · Atendimento presencial, telefónico e escritoSumativa (mini-projeto, fase 3).
152Informação turística internaBloco 11: informação sobre o empreendimento, o serviço de câmbios, animação e entretenimento, coordenar reservas de serviços e atividades, agências de viagens e reclamações do setor.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Conhecimento: Informações em empreendimentos turísticos. Serviço de informação turística interna - serviço de Câmbios; atividades de animação/entretenimento. Aptidão: Informar os clientes sobre a unidade hoteleira, produtos e serviços. Prestar o serviço de informação turística.🎨 Slides · Bloco 11 · Informação turística interna📖 Sebenta · capítulo 11Formativa (observação e exercícios).
162Informação turística externaBloco 12: o papel do informador e as fontes oficiais, a ficha de ponto de interesse, destino de exemplo, a ficha de roteiro de meio dia, serviços turísticos externos, dar direções, informação responsável.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Conhecimento: Serviço de informação turística externa - locais de interesse turístico da região; serviços turísticos prestados externos ao empreendimento turístico. Aptidão: Prestar informações turísticas. Prestar o serviço de informação turística.🎨 Slides · Bloco 12 · Informação turística externa📖 Sebenta · capítulo 12Formativa (observação e exercícios).
173Mini-projeto · fase 2: informação do empreendimento e do destinoFase 2 do mini-projeto (3 h): ficha de informação do empreendimento, cinco fichas de pontos de interesse, roteiro de meio dia com plano B e quadro de serviços externos.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Conhecimento: Informações em empreendimentos turísticos. Serviço de informação turística externa - locais de interesse turístico da região; serviços turísticos prestados externos ao empreendimento turístico. Aptidão: Informar os clientes sobre a unidade hoteleira, produtos e serviços. Prestar informações turísticas. Prestar o serviço de informação turística.🧩 Mini-projeto · Fase 2 · informação do empreendimento e do destino🎨 Slides · Bloco 11 · Informação turística interna🎨 Slides · Bloco 12 · Informação turística externaSumativa (mini-projeto, fase 2).
182Tratamento de reclamações e Livro de ReclamaçõesBloco 13: o que é uma reclamação, as sete etapas, solucionar, acompanhar e fidelizar, quando o cliente está zangado, o Livro de Reclamações (obrigações e procedimento), registar e aprender, situações típicas, exemplo de cobrança errada.Realização: Gerir o processo de reclamação. Conhecimento: Tratamento de reclamações: ouvir o cliente, agradecer pela informação, confirmar as informações, reconhecer a situação e pedir desculpas, solucionar a situação, Follow up/acompanhar o processo, fidelizar com um upgrade. Aptidão: Gerir o processo de reclamação.🎨 Slides · Bloco 13 · Tratamento de reclamações📖 Sebenta · capítulo 13Formativa (observação e exercícios).
193Mini-projeto · fase 5: reclamações, caixa e reservas de atividadesFase 5 do mini-projeto (2,5 h): procedimento das sete etapas, ficha de registo, Livro de Reclamações, conta de estadia, câmbio, fecho de caixa e reserva de atividade com voucher.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Gerir o processo de reclamação. Conhecimento: Serviços especiais, prestação de informação turística, prestação de outro tipo de informação, despedida, operações de caixa. Tratamento de reclamações: ouvir o cliente, agradecer pela informação, confirmar as informações, reconhecer a situação e pedir desculpas, solucionar a situação, Follow up/acompanhar o processo, fidelizar com um upgrade. Serviço de informação turística interna - serviço de Câmbios; atividades de animação/entretenimento. Aptidão: Gerir o processo de reclamação.🧩 Mini-projeto · Fase 5 · reclamações, caixa e reservas de atividades🎨 Slides · Bloco 13 · Tratamento de reclamações🎨 Slides · Bloco 9 · Operações de caixaSumativa (mini-projeto, fase 5).
202Ficha 02 (1.ª parte): check-in, conta, câmbio e atendimentoResolução dos exercícios 1 a 4 da Ficha 02: uma noite na receção, conta de estadia, numerário e fecho de caixa, câmbio manual, fila, recado e inglês.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Conhecimento: Etapas do processo de atendimento - acolhimento do cliente, apresentação do estabelecimento/serviço/produto. Serviços especiais, prestação de informação turística, prestação de outro tipo de informação, despedida, operações de caixa. Atendimento na receção e por telefone. Serviço de informação turística interna - serviço de Câmbios; atividades de animação/entretenimento. Aptidão: Atender presencialmente e por telefone. Informar os clientes sobre a unidade hoteleira, produtos e serviços. Prestar informações de diversa ordem.📝 Ficha 02 · Check-in e check-out, caixa, telefone, informação turística e reclamações📝 Ficha 02 · soluções📖 Sebenta · capítulo 9📖 Sebenta · capítulo 10Formativa (Ficha 02).
212Ficha 02 (2.ª parte): email, informação turística, atividades e reclamaçõesResolução dos exercícios 5 a 8 da Ficha 02: resposta a um pedido de grupo por email, informação turística da região, reserva de uma atividade, sobrerreserva, sete etapas e Livro de Reclamações.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Gerir o processo de reclamação. Conhecimento: Atendimento na receção e por telefone. Tratamento de reclamações: ouvir o cliente, agradecer pela informação, confirmar as informações, reconhecer a situação e pedir desculpas, solucionar a situação, Follow up/acompanhar o processo, fidelizar com um upgrade. Serviço de informação turística interna - serviço de Câmbios; atividades de animação/entretenimento. Serviço de informação turística externa - locais de interesse turístico da região; serviços turísticos prestados externos ao empreendimento turístico. Aptidão: Prestar informações turísticas. Gerir o processo de reclamação. Prestar o serviço de informação turística.📝 Ficha 02 · Check-in e check-out, caixa, telefone, informação turística e reclamações📝 Ficha 02 · soluções📖 Sebenta · capítulo 11📖 Sebenta · capítulo 13Formativa (Ficha 02).
221Consolidação e sínteseConsolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Utilizar os equipamentos de informática e comunicação da receção. Gerir o processo de reclamação. Conhecimento: A importância da comunicação não verbal no atendimento. O profissional de atendimento ao público - perfil e funções, características, qualidades. Vocabulário geral e específico no atendimento e informação turística. Receção em Empreendimentos Turísticos - funções, procedimentos, documentação, equipamentos, ferramentas Informáticas. Técnicas de atendimento em Empreendimentos Turísticos - conceitos gerais, atendimento/venda, atitude/comportamento. Diagnóstico de necessidades - origem das motivações/ necessidades; análise prévia do perfil de cliente; estrutura de um guião de “perguntas tipo”. Etapas do processo de atendimento - acolhimento do cliente, apresentação do estabelecimento/serviço/produto. Serviços especiais, prestação de informação turística, prestação de outro tipo de informação, despedida, operações de caixa. Atendimento na receção e por telefone. Tratamento de reclamações: ouvir o cliente, agradecer pela informação, confirmar as informações, reconhecer a situação e pedir desculpas, solucionar a situação, Follow up/acompanhar o processo, fidelizar com um upgrade. Informações em empreendimentos turísticos. Serviço de informação turística interna - serviço de Câmbios; atividades de animação/entretenimento. Serviço de informação turística externa - locais de interesse turístico da região; serviços turísticos prestados externos ao empreendimento turístico.📖 Sebenta · sínteseFormativa.
233Mini-projeto · fase 6: ensaio e demonstraçãoFase 6 do mini-projeto (2,5 h): ensaio e apresentação dos três atendimentos (presencial, telefónico e de reclamação), com observação pelos colegas e feedback.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Gerir o processo de reclamação. Conhecimento: Técnicas de atendimento em Empreendimentos Turísticos - conceitos gerais, atendimento/venda, atitude/comportamento. Etapas do processo de atendimento - acolhimento do cliente, apresentação do estabelecimento/serviço/produto. Atendimento na receção e por telefone. Tratamento de reclamações: ouvir o cliente, agradecer pela informação, confirmar as informações, reconhecer a situação e pedir desculpas, solucionar a situação, Follow up/acompanhar o processo, fidelizar com um upgrade. Aptidão: Aplicar técnicas de comunicação verbal e não verbal em situação de atendimento ao público. Atender presencialmente e por telefone. Gerir o processo de reclamação.🧩 Mini-projeto · Fase 6 · ensaio e demonstração🎨 Slides · Bloco 2 · Comunicação verbal e não verbalSumativa (mini-projeto, fase 6).
241Mini-projeto · fase 7: dossiê final e apresentaçãoFase 7 do mini-projeto (1 h): revisão do dossiê, conferência de fontes e datas, ajuste com o feedback e síntese oral.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Utilizar os equipamentos de informática e comunicação da receção. Gerir o processo de reclamação. Conhecimento: A importância da comunicação não verbal no atendimento. O profissional de atendimento ao público - perfil e funções, características, qualidades. Vocabulário geral e específico no atendimento e informação turística. Receção em Empreendimentos Turísticos - funções, procedimentos, documentação, equipamentos, ferramentas Informáticas. Técnicas de atendimento em Empreendimentos Turísticos - conceitos gerais, atendimento/venda, atitude/comportamento. Diagnóstico de necessidades - origem das motivações/ necessidades; análise prévia do perfil de cliente; estrutura de um guião de “perguntas tipo”. Etapas do processo de atendimento - acolhimento do cliente, apresentação do estabelecimento/serviço/produto. Serviços especiais, prestação de informação turística, prestação de outro tipo de informação, despedida, operações de caixa. Atendimento na receção e por telefone. Tratamento de reclamações: ouvir o cliente, agradecer pela informação, confirmar as informações, reconhecer a situação e pedir desculpas, solucionar a situação, Follow up/acompanhar o processo, fidelizar com um upgrade. Informações em empreendimentos turísticos. Serviço de informação turística interna - serviço de Câmbios; atividades de animação/entretenimento. Serviço de informação turística externa - locais de interesse turístico da região; serviços turísticos prestados externos ao empreendimento turístico.🧩 Mini-projeto · Fase 7 · dossiê final e apresentação🧩 Mini-projeto · solução de referência• Critérios e descritores de avaliaçãoSumativa (mini-projeto, fase 7).
252Avaliação sumativa e balançoRealização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.Realização: Efetuar o atendimento e o serviço de informação turística em empresas turísticas. Utilizar os equipamentos de informática e comunicação da receção. Gerir o processo de reclamação. Conhecimento: A importância da comunicação não verbal no atendimento. O profissional de atendimento ao público - perfil e funções, características, qualidades. Vocabulário geral e específico no atendimento e informação turística. Receção em Empreendimentos Turísticos - funções, procedimentos, documentação, equipamentos, ferramentas Informáticas. Técnicas de atendimento em Empreendimentos Turísticos - conceitos gerais, atendimento/venda, atitude/comportamento. Diagnóstico de necessidades - origem das motivações/ necessidades; análise prévia do perfil de cliente; estrutura de um guião de “perguntas tipo”. Etapas do processo de atendimento - acolhimento do cliente, apresentação do estabelecimento/serviço/produto. Serviços especiais, prestação de informação turística, prestação de outro tipo de informação, despedida, operações de caixa. Atendimento na receção e por telefone. Tratamento de reclamações: ouvir o cliente, agradecer pela informação, confirmar as informações, reconhecer a situação e pedir desculpas, solucionar a situação, Follow up/acompanhar o processo, fidelizar com um upgrade. Informações em empreendimentos turísticos. Serviço de informação turística interna - serviço de Câmbios; atividades de animação/entretenimento. Serviço de informação turística externa - locais de interesse turístico da região; serviços turísticos prestados externos ao empreendimento turístico.• Critérios e descritores de avaliaçãoSumativa (teste).

Sumários prontos a copiar

Aula 1Apresentação da unidade de competência, do plano de 50 horas (blocos de exposição, duas fichas e mini-projeto) e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial das experiências de atendimento da turma. Porque é que o atendimento decide o resultado de um serviço intangível, que se produz e se consome ao mesmo tempo. Quem atende (rececionista, concierge, agente de viagens, técnico de posto de turismo) e as seis funções comuns. Qualidades descritas em comportamentos observáveis, as onze atitudes do referencial, apresentação pessoal e postura, e ética profissional, com o Código Mundial de Ética do Turismo.
Aula 2O processo de comunicação (emissor, mensagem, canal, recetor, feedback e ruído) e as técnicas de feedback. Linguagem positiva, tratamento e uso da voz (volume, ritmo, entoação, dicção). Comunicação não verbal: olhar, expressão facial, postura, gestos, distância, tempo e silêncio. Congruência entre palavras e sinais e a razão pela qual a regra dos 7-38-55 não se usa. Diferenças culturais sem estereótipos. Escuta ativa, os três estilos de assertividade (passivo, agressivo e assertivo), dizer «não» com alternativa, empatia e controlo emocional.
Aula 3Fórmulas de cortesia em português e em inglês para saudar, oferecer ajuda, pedir um dado, pedir para esperar, pedir desculpa e despedir. Vocabulário e siglas da receção: tipos de quarto (SGL, DBL, TWN), regimes (RO, BB, HB, FB), tarifa não reembolsável, depósito e pré-autorização, overbooking, no-show, walk-in, upgrade e voucher. Vocabulário da informação turística (roteiro, ponto de interesse, bilheteira, época alta, enoturismo, acessibilidades). Como soletrar e confirmar nomes, números, datas, horas e moeda para evitar erros de reserva.
Aula 4Enquadramento legal dos empreendimentos turísticos (Decreto-Lei n.º 39/2008) e deveres da entidade exploradora que a receção cumpre: publicitar preços, informar antes da contratação e ter livro de reclamações. Estrutura do departamento de alojamento e funções de cada posto. O ciclo do hóspede, da pré-chegada ao pós-estadia. Procedimentos de abertura, passagem e fecho de turno. Documentação da receção, incluindo o boletim de alojamento de estrangeiros (Lei n.º 23/2007, comunicação em três dias úteis pelo SIBA) e a taxa turística municipal.
Aula 5Lançamento do mini-projeto, o dossiê de atendimento e informação da Casa do Açude Velho, um empreendimento de turismo no espaço rural com oito quartos, com leitura do contexto e dos critérios. Fase 1: escolha da região do empreendimento, descrição da Casa do Açude Velho (quartos, serviços e preços fictícios), definição da estrutura da equipa e dos turnos, e identificação das fontes oficiais a usar.
Aula 6Equipamentos do posto de trabalho e cuidados de cada um: computador com PMS, terminal de pagamento, codificador de chaves, telefone, impressora, cofre e rede. Funções do PMS (reservas, mapa de ocupação, conta corrente, faturação certificada, caixa). Motor de reservas, OTA, channel manager e GDS. Boas práticas de utilização do sistema. Dados de cartão, burlas e proteção de dados (RGPD): recolher só o necessário e não revelar quem está alojado. Exemplos: ler o mapa de ocupação e atribuir quartos, e agir quando o sistema cai.
Aula 7Conceitos gerais: cliente externo e interno, qualidade percebida, padrão de serviço e fidelização. Diferença entre atendimento e venda, upselling e cross-selling. Como apresentar um produto em característica, vantagem e benefício, e como reagir a «é caro». Limites éticos da venda: verdade, preço claro antes da contratação, respeito pela decisão. Diferença entre atitude e comportamento, e como ler comportamentos (com pressa, indeciso, exigente, sem língua comum) para adaptar o atendimento sem rotular pessoas.
Aula 8Distinção entre necessidade, desejo, motivação e expectativa. Origem das motivações, internas (lente de Maslow) e externas, e motivos de viagem. Análise prévia do perfil do cliente sem estereótipos. Tipos de pergunta (abertas, fechadas, de sondagem, de reformulação e de escolha) e a estrutura de um guião de perguntas tipo, da abertura à validação. Guiões para posto de turismo, receção de hotel e agência de viagens. Registo do diagnóstico na ficha do cliente com a lógica do RGPD. Exemplo do visitante indeciso no posto de turismo.
Aula 9Resolução e correção da Ficha 01, com oito exercícios: qualidades e atitudes reconhecidas em comportamentos observáveis, resposta que passa do «não» à solução, sinais não verbais e congruência, leitura de reservas abreviadas e preparação do atendimento, posto de trabalho (mapa de ocupação, canais de reserva, terminal e chaves), boletim de alojamento de estrangeiros, distinção entre atendimento e venda sugestiva, e perguntas de diagnóstico para uma empresa de animação. Correção em grande grupo.
Aula 10Fase 4 do mini-projeto: construção do guião de perguntas para dois perfis diferentes (por exemplo, um casal em lazer e um viajante de negócios), com abertura, perguntas abertas, de sondagem e fechadas, reformulação e validação. Definição do registo das preferências de cada perfil, respeitando a proteção de dados.
Aula 11As oito etapas do atendimento, da preparação ao pós-atendimento. Acolhimento: disponibilidade visível, saudação, sorriso, uso do nome e gestão da espera. Como apresentar o estabelecimento, o serviço ou o produto, por ordem de utilidade e em três a cinco informações de cada vez. Check-in passo a passo e situações frequentes (quarto não pronto, walk-in, chegada tardia, divergência com a reserva). Check-out passo a passo, da consulta da conta à despedida, e o follow up depois da saída.
Aula 12Serviços especiais (despertar, guarda de bagagens, cofre, transporte, reservas de restaurantes e bilhetes, objetos perdidos, apoio a necessidades especiais) e a mini-ficha que fecha o ciclo. Método para dar outras informações e emergências (112 e SNS 24). Operações de caixa: numerário, cartão, pré-autorização, voucher e limite legal de pagamento em numerário. Faturação com NIF e fecho de caixa. Cálculo de uma conta de estadia com alojamento, minibar e estacionamento.
Aula 13Atendimento presencial com fila e telefone em simultâneo e atendimento prioritário (Decreto-Lei n.º 58/2016). Atender pessoas com necessidades específicas, perguntando como ajudar. Atender em língua estrangeira com linguagem simples. Ciclo da chamada telefónica em oito passos, com saudação completa, espera, transferência e recado. Reservas por telefone e chamadas difíceis. Atendimento escrito por email e mensagens instantâneas, com resposta direta, condições e próximo passo explícito.
Aula 14Fase 3 do mini-projeto: escrita dos guiões de check-in, check-out, telefone e email, com frases-modelo em português e em inglês, soletração, confirmação de dados e despedida. Descrição do posto de trabalho com seis equipamentos e do procedimento de contingência. Guião dos serviços especiais (dois casos) e instrução de atendimento prioritário.
Aula 15Informação sobre o empreendimento (alojamento, restauração, serviços, regras da casa, segurança e preços) numa ficha com data de atualização e responsável. O serviço de câmbios: câmbio manual, condições legais, limites por cliente, taxas e comissões afixadas e registo, com exemplo de cálculo. Animação própria e empresas externas de animação turística, com a verificação do registo e dos seguros. Coordenação de reservas de serviços e atividades em nove passos. Agências de viagens e obrigação de livro de reclamações no setor.
Aula 16O papel do informador e as fontes oficiais (Visit Portugal, entidades regionais de turismo, municípios, gestores de monumentos, operadores de transporte e IPMA). Ficha de ponto de interesse com localização, horário, preço, acessibilidade, fonte e data de verificação. Destino de exemplo, Porto e Douro. Ficha de roteiro de meio dia com tempos, custos e plano B. Serviços turísticos externos ao empreendimento e como dar direções. Informação responsável, com respeito pelos moradores e pelo património.
Aula 17Fase 2 do mini-projeto: construção da ficha de informação do empreendimento, de cinco fichas de pontos de interesse com fonte e data, do roteiro de meio dia com plano B e do quadro de serviços externos, com as entidades e os diplomas verificados em fontes oficiais.
Aula 18Reclamação, sugestão, elogio e pedido, e reclamação informal, formal ou pública. As sete etapas do tratamento: ouvir, agradecer, confirmar, reconhecer e pedir desculpa, solucionar, follow up e fidelizar com um upgrade proporcional e autorizado. Como agir com um cliente zangado. Livro de Reclamações (Decreto-Lei n.º 156/2005): facultar de imediato e gratuitamente, o que nunca se faz, duplicado, triplicado e original, prazos de 15 dias úteis e arquivo. Ficha da reclamação, análise mensal e situações típicas, com o exemplo da cobrança errada.
Aula 19Fase 5 do mini-projeto: escrita do procedimento das sete etapas, da ficha de registo e do procedimento do Livro de Reclamações. Cálculo de uma conta de estadia, resposta ao pedido de câmbio com um cálculo de câmbio de treino e descrição do fecho de caixa. Preparação de uma reserva de atividade com voucher.
Aula 20Resolução e correção dos exercícios 1 a 4 da Ficha 02: condução das etapas do atendimento numa noite de receção, com chegada tardia, pedidos especiais e um problema de saúde; cálculo da conta de uma estadia, do numerário e do fecho de caixa; câmbio manual no hotel; e atendimento de uma fila com recado e inglês de balcão.
Aula 21Resolução e correção dos exercícios 5 a 8 da Ficha 02: resposta por escrito a um pedido de grupo, preparação e verificação de informação turística da região, coordenação da reserva de uma atividade para seis amigos, e gestão de uma sobrerreserva com as sete etapas e as regras do Livro de Reclamações. Balanço da ficha e dos erros mais frequentes.
Aula 22Consolidação e síntese da unidade a partir da sebenta, com revisão dos erros comuns e do glossário. Esclarecimento de dúvidas antes do ensaio e da demonstração do mini-projeto e da avaliação sumativa.
Aula 23Fase 6 do mini-projeto: ensaio e apresentação à turma dos três atendimentos do dossiê, o presencial, o telefónico e o de reclamação. Os colegas observam com a grelha de comunicação verbal e não verbal e dão feedback, que cada grupo regista para ajustar o dossiê.
Aula 24Fase 7 do mini-projeto: revisão do dossiê, conferência das fontes e das datas, ajuste com o feedback da demonstração e preparação da síntese oral. Entrega do dossiê final, avaliado pelos critérios e descritores da unidade.
Aula 25Realização do teste de avaliação sumativa. Correção do teste e balanço final da unidade de competência.