Para além dos slides e sebentas, há outra metade do trabalho do professor: planear actividades, visitas de estudo e desenhar grelhas de avaliação coerentes. Estamos a construir um banco transversal para cada curso, organizado em quatro frentes.
Um plano por curso, com calendário, visitas, actividades e momentos-chave de avaliação alinhados com os módulos.
Banco de ideias por módulo. Cada visita ligada a um ou mais módulos, com objectivos pedagógicos e contactos sugeridos.
Workshops, semanas temáticas, dias abertos, hackathons internos. Replicáveis em qualquer escola, com recursos de apoio.
Grelhas e rubricas por módulo, com critérios e níveis de desempenho (Insuficiente → Excelente). Coerentes com a PAP e os referenciais.
Cada visita liga-se a módulos específicos para o professor saber onde encaixa no plano lectivo.
Conhecer um ambiente de produção real: equipa de devs, base de dados em produção, code review. Ideal após cobrir M07 SQL e M09 POO.
Ver iluminação, captação de som, edição non-linear na prática. Liga-se ao M11 Vídeo e M14 Animação.
Observação de práticas reais de mobilização, alimentação assistida e comunicação com utentes. Coordenar com a entidade para autorização prévia.
Ver PLCs em uso real, sensores industriais, segurança e manutenção. Liga-se a M-Auto (Automação) e M-Rob (Robótica).
Mostrar o ciclo contabilístico real, software (Primavera, Sage), declarações fiscais. Após cobrir M-Cont (Contabilidade).
Estamos a compilar e a contactar entidades. Diz-nos se queres sugerir algo ou disponibilizar a tua empresa para receber visitas.
Estrutura de 5 dias com: convidados profissionais, mini-workshops, mostra de trabalhos finais e dia aberto à comunidade. Replicável em qualquer curso.
Desafio de fim-de-semana com equipas mistas. Tema: resolver um problema real da escola ou comunidade. Inclui kit de mentoria.
Exibição de curtas-metragens criadas pelos alunos no auditório, com júri convidado (profissional da área). Funciona como PAF para M11.
Cenário realista (acidente, paragem cardíaca) com manequins, EPI, equipa de avaliação. Em parceria com CVP ou bombeiros locais. Cobre UFCD 6578.
Cada uma com guião, materiais de apoio e checklist de logística.
Modelos de grelhas de avaliação por módulo, prontos a usar e a adaptar. Cobrem critérios cognitivos, atitudinais e produtivos.
A produzir descritores para os 40 módulos do catálogo. Avisamos quando começarmos a publicar.
Avisem-me