Grelha pronta a usar para avaliar a PAP: componentes, descritores 0–20 e ponderações.
Cada componente é classificada de 0 a 20; a nota da PAP é a soma ponderada.
| Componente | Ponderação |
|---|---|
| Conceção e planeamento Definição do problema/objetivos, pesquisa, cronograma e viabilidade. | 20% |
| Desenvolvimento e produto final Execução técnica, qualidade e funcionalidade; adequação aos objetivos. | 40% |
| Relatório / dossiê Estrutura, clareza, rigor técnico, fundamentação e reflexão crítica. | 15% |
| Apresentação e defesa oral (júri) Comunicação, domínio do tema, resposta às questões e gestão do tempo. | 25% |
| Total | 100% |
| Nível | Escala | Descritor |
|---|---|---|
| Muito Bom | 18–20 | Excede o esperado: autónomo, rigoroso e com iniciativa; qualidade profissional. |
| Bom | 14–17 | Cumpre bem o esperado com pequenas falhas; precisa de orientação pontual. |
| Suficiente | 10–13 | Cumpre o mínimo com apoio frequente; falhas que não comprometem o essencial. |
| Insuficiente | 0–9 | Não atinge os objetivos mínimos; falhas graves ou recorrentes. |
| Elemento | Função |
|---|---|
| Diretor/a da escola (ou representante) | Preside ao júri. |
| Professor/a orientador/a | Apresenta o percurso do aluno. |
| Professor/a da componente tecnológica | Avalia o rigor técnico. |
| Representante do setor profissional | Elemento externo da área. |