UC02655
Interagir em inglês no setor da multimédia.
Realizações
- Interpretar e selecionar informação especializada, verbal e não verbal, em suportes variados na área de Multimédia.
- Transmitir enunciados orais coerentes no âmbito da área de Multimédia.
- Redigir textos articulados e coesos relacionados com a área de Multimédia.
Conhecimentos
- Léxico (vocabulário) – Multimédia.
- Funções da linguagem.
- Estruturas do funcionamento da língua – sons, entoações e ritmos da língua, símbolos fonéticos; nomes, pronomes, adjetivos, advérbios, determinantes e artigos, elementos de ligação frásica, verbos.
- Sintaxe.
- Fluência de leitura.
- Regras de produção de documentos escritos.
- Regras de cortesia e convenções linguísticas.
Aptidões
- Utilizar procedimentos de pesquisa e recolha de informação no contexto da área da Multimédia.
- Mobilizar recursos linguísticos relacionando informação de áreas e fontes diversificadas em contexto da área da Multimédia.
- Distinguir informação essencial da informação acessória em textos e suportes diversificados.
- Informar os visitantes.
- Descodificar perguntas e pedidos de informação.
- Escrever ou responder a uma carta, e-mail e outro tipo de mensagens para fazer um pedido ou transmitir informações.
- Responder a perguntas diretas.
- Iniciar, manter e terminar conversas na área profissional da Multimédia.
- Reconhecer e utilizar o vocabulário específico em contexto da área da Multimédia.
- Utilizar linguagens não verbais na comunicação.
- Trocar, verificar e confirmar informações em contexto da área da Multimédia.
- Redigir notas, relatórios e preencher formulários, textos informativos.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Empatia
- Assertividade.
- Escuta ativa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Sentido crítico.
- Respeito pelas diferenças individuais.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Critérios, contexto e recursos previstos
Critérios de desempenho
- Identificando o contexto, a ideia principal, distinguindo informações simples e de maior complexidade do discurso oral e do texto escrito.
- Comunicando oralmente de forma precisa e eficaz, com ritmo e entoação apropriados e adaptando o discurso ao registo do interlocutor.
- Utilizando vocabulário, estruturas frásicas diversas e formas de tratamento adequados à situação comunicativa oral e escrita e ao público-alvo.
- Produzindo um texto escrito de forma clara e articulada, de acordo com a sua finalidade e público-alvo.
- Caplicando técnicas de redação de documentos profissionais e usando as regras de ortografia, de pontuação e de acentuação.
Contexto
- Setor público.
- Museus.
- Galerias.
- Empresas diversas.
Recursos
- Dispositivos tecnológicos com acesso à internet.
- Conteúdos multimédia.
- Ferramentas de tradução, dicionários, entre outros.