UC00035

Desenvolver competências pessoais e criativas.

Carga horária
25h
Área
Multimédia e Comunicação

Realizações

  • Analisar competências pessoais e identitárias.
  • Estabelecer objetivos pessoais, profissionais e sociais.
  • Recolher informação e estruturar o plano de ação pessoal.
  • Avaliar as competências mobilizadas.

Conhecimentos

  • Autorreflexão – desenvolvimento biopsicossocial, experiência de vida.
  • Comunicação - desconstrução da formalidade, estereótipos e preconceito.
  • Níveis de consciência – pessoal e social.
  • Gestão de emoções.
  • Inteligência emocional – tipos de inteligência, dimensões intrapessoais (autoconhecimento, controlo emocional, automotivação) e interpessoais (reconhecimento de emoções dos outros, relação interpessoal), influência comportamental.
  • Empoderamento e capacitação pessoal – benefícios.
  • Gestão de expetativas.
  • Objetivos SMARTER.
  • Criatividade e processo criativo – princípios.
  • Ferramentas de estimulação da criatividade, sensibilidade e curiosidade – brainstorming, associação de ideias, mapas mentais, improvisação, entre outras.
  • Plano de ação pessoal.
  • Autoavaliação de competências e de desempenho.

Aptidões

  • Reconhecer a importância do autoconhecimento para o processo de melhoria e aprendizagem ao longo da vida.
  • Identificar caraterísticas, emoções e competências pessoais.
  • Realizar uma autorreflexão sobre as necessidades e lacunas ao nível das competências.
  • Definir prioridades.
  • Pesquisar informação sobre temáticas em que tem interesse ou necessidade.
  • Aplicar ferramentas de estimulação da criatividade, sensibilidade e curiosidade.
  • Definir linhas orientadoras do plano de ação pessoal.
  • Realizar uma autorreflexão sobre as competências adquiridas e/ou desenvolvidas.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Autoconhecimento.
  • Automotivação.
  • Autocontrolo.
  • Empatia.
  • Iniciativa.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Empenho.
  • Sentido crítico.
  • Sentido criativo.
Critérios, contexto e recursos previstos

Critérios de desempenho

  • Tomando consciência das suas potencialidades e necessidades individuais e profissionais.
  • Definindo objetivos de curto, médio e longo prazo.
  • Mobilizando ferramentas de desenvolvimento pessoal.

Contexto

  • Aplicável a diferentes contextos.

Recursos

  • Dispositivos tecnológicos com acesso à internet.
  • Ferramentas de desenvolvimento pessoal.