Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (25h ≈ 30 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
1
2
Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Produção, produtividade e custos: conceitos: Três conceitos que não se podem confundir, Porque se avalia produtividade e custos; Fatores que influenciam a produtividade: Os seis grupos de fatores, Terreno e povoamento em detalhe, Silvicultura, máquina, organização e produto.
Unidades e tempos de trabalho: As unidades da produção e da produtividade, Tempo de presença, tempo de máquina, tempo produtivo; Metodologias de avaliação dos tempos: Três metodologias para medir tempos de trabalho, Cronometragem: como se faz, Amostragem de trabalho e tabelas de tempos-padrão.
Produtividade do abate e processamento mecanizado: Abate e processamento com harvester, O que faz variar a produtividade do abate; Produtividade da rechega e extração: Rechega e extração: forwarder, skidder e cabo aéreo, Cálculo da produtividade por ciclo.
Produtividade do tratamento de sobrantes e das infraestrutur
Produtividade do tratamento de sobrantes e das infraestruturas: Tratamento de sobrantes, Construção e manutenção de infraestruturas florestais; Tipos de custos e dados gerais: Os dados gerais de partida, Custos fixos, variáveis e anexos.
Encargos fixos: O que compõem os encargos fixos, Exemplo resolvido: amortização e despesas financeiras, Exemplo resolvido: seguros e total de encargos fixos.
Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.
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Sumativa (teste).
Sumários prontos a copiar
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Produção, produtividade e custos: conceitos: Três conceitos que não se podem confundir, Porque se avalia produtividade e custos; Fatores que influenciam a produtividade: Os seis grupos de fatores, Terreno e povoamento em detalhe, Silvicultura, máquina, organização e produto.
Aula 3Unidades e tempos de trabalho: As unidades da produção e da produtividade, Tempo de presença, tempo de máquina, tempo produtivo; Metodologias de avaliação dos tempos: Três metodologias para medir tempos de trabalho, Cronometragem: como se faz, Amostragem de trabalho e tabelas de tempos-padrão.
Aula 4Produtividade do abate e processamento mecanizado: Abate e processamento com harvester, O que faz variar a produtividade do abate; Produtividade da rechega e extração: Rechega e extração: forwarder, skidder e cabo aéreo, Cálculo da produtividade por ciclo.
Aula 5Produtividade do tratamento de sobrantes e das infraestruturas: Tratamento de sobrantes, Construção e manutenção de infraestruturas florestais; Tipos de custos e dados gerais: Os dados gerais de partida, Custos fixos, variáveis e anexos.
Aula 6Encargos fixos: O que compõem os encargos fixos, Exemplo resolvido: amortização e despesas financeiras, Exemplo resolvido: seguros e total de encargos fixos. Resolução da Ficha 01.
Aula 7Despesas de funcionamento e de pessoal: Despesas de funcionamento (custo variável), Despesas de pessoal (custo variável).
Aula 8Despesas de deslocação, anexas e custo da atividade: Despesas de deslocação e despesas anexas, Exemplo resolvido: custo da atividade completo.
Aula 9Registo de custos e produtividades: A ficha de registo por operação e máquina, Exemplo resolvido: custo por m³. Resolução da Ficha 02.
Aula 10CAOF: tabelas de exploração florestal: O que é a CAOF, Quando usar tabelas de referência vs dados próprios.
Aula 11Sustentabilidade das operações: Neutralidade carbónica, digitalização e economia circular, Tecnologia ao serviço da avaliação.
Aula 12Fecho: relacionar produtividade e custos: Como intervir para melhorar o resultado, Recapitulando.
Aula 13Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 14Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 15Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.