Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
1
2
Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Analisar o ponto de venda e o plano de marketing: O ponto de venda: onde a estratégia se torna visível, O plano de marketing: definição, estrutura, componentes, Analisar a situação inicial do ponto de venda.
Merchandising e visual merchandising: Merchandising: conceito e objetivos, Visual merchandising: conceito, objetivos e plano, Cumprir as orientações do plano de visual merchandising.
Organizar o layout do ponto de venda: Organização de espaços de venda, Pontos quentes e pontos frios, Caracterizar o espaço e identificar o mobiliário existente.
Técnicas de organização do espaço de venda: Layout, lineares e gôndolas, Ilhas, expositores, checkouts e sinalética, Carrinhos, secções e adaptar as técnicas ao espaço.
Técnicas de dinamização do ponto de venda: Displays, PLV e ILV, Sinalética, degustação, som e aroma, Vales, brindes, sorteios e concursos: selecionar as técnicas certas.
Estratégias de promoção: Cross selling, up selling e email marketing, Remarketing, cupões, amostras e comparadores de preços, Campanhas solidárias e com bloggers: selecionar de acordo com o plano.
Sistema informático, segurança e qualidade: Sistema informático e software específico, Equipamentos de proteção individual e normas de segurança e saúde, Normas da qualidade.
Definir, implementar e avaliar a eficácia: Definir e implementar estratégias de dinamização do ponto de venda, Medir e analisar a eficácia das técnicas utilizadas, Atitudes profissionais no ponto de venda, Recapitulando.
Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.
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Sumativa (teste).
Sumários prontos a copiar
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Analisar o ponto de venda e o plano de marketing: O ponto de venda: onde a estratégia se torna visível, O plano de marketing: definição, estrutura, componentes, Analisar a situação inicial do ponto de venda.
Aula 3Merchandising e visual merchandising: Merchandising: conceito e objetivos, Visual merchandising: conceito, objetivos e plano, Cumprir as orientações do plano de visual merchandising.
Aula 4Organizar o layout do ponto de venda: Organização de espaços de venda, Pontos quentes e pontos frios, Caracterizar o espaço e identificar o mobiliário existente.
Aula 5Técnicas de organização do espaço de venda: Layout, lineares e gôndolas, Ilhas, expositores, checkouts e sinalética, Carrinhos, secções e adaptar as técnicas ao espaço.
Aula 6Decoração de interiores e imagem: Decoração de interiores e imagem no ponto de venda. Resolução da Ficha 01.
Aula 7Maximizar o linear: Maximização do m² no linear, Maximização da frente do linear e número de frentes por produto.
Aula 8Tipos e níveis de exposição: Tipos de exposição: vertical e horizontal, Níveis de exposição: olhos, mãos e pés.
Aula 9Tecnologia na exposição: Moda digital, realidade virtual e aumentada, Lojas alimentares: preços móveis, compra direta, caixa inteligente.
Aula 10Comportamento do consumidor e fatores críticos: Comportamento do consumidor, Fatores críticos da organização e dinamização.
Aula 11Técnicas de dinamização do ponto de venda: Displays, PLV e ILV, Sinalética, degustação, som e aroma, Vales, brindes, sorteios e concursos: selecionar as técnicas certas. Resolução da Ficha 02.
Aula 12Estratégias de promoção: Cross selling, up selling e email marketing, Remarketing, cupões, amostras e comparadores de preços, Campanhas solidárias e com bloggers: selecionar de acordo com o plano.
Aula 13Sistema informático, segurança e qualidade: Sistema informático e software específico, Equipamentos de proteção individual e normas de segurança e saúde, Normas da qualidade.
Aula 14Definir, implementar e avaliar a eficácia: Definir e implementar estratégias de dinamização do ponto de venda, Medir e analisar a eficácia das técnicas utilizadas, Atitudes profissionais no ponto de venda, Recapitulando.
Aula 15Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 16Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 17Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.