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Planificação modular · UC00287

Conceber e produzir suportes audiovisuais e multimédia de comunicação

Curso: Técnico/a de Marketing, Relações Públicas e Publicidade Carga: 50h Créditos: 4.5 Tempos: 60 × 50 min Sessões: 10
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.

Planificação sessão a sessão

AulaTemposSessãoConteúdosRecursos AulifyAvaliação
12Apresentação da unidadeApresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.🎨 SlidesDiagnóstica.
29Analisar os suportesAnalisar os suportes: Audiovisual ≠ Multimédia, O catálogo de suportes, A cascata (nunca ao contrário), Briefing audiovisual · 10 perguntas.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
39LinguagemLinguagem: Princípios de design, agora com tempo, Tempo, ritmo e movimento, Cor: corrigir ≠ etalonar, Tipografia em ecrã, Como o olho lê a imagem, Escalas de plano, Enquadrar.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
49Narrativa e guiãoNarrativa e guião: Não há vídeo aborrecido por falta de câmara, Estruturas úteis, Logline e sinopse, Guião a duas colunas, Guião técnico, Storyboard e animatic.🎨 Slides📝 Ficha 01 · Analisar suportes, narrativa e guiãoFormativa (Ficha 01).
59ProduzirProduzir: Pré-produção: onde se ganha o projeto, Rentabilizar recursos, Direitos e autorizações, Exposição, Luz em três pontos, Som vale metade.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
68Montar e entregarMontar e entregar: Organizar antes de montar, Tipos de corte, Continuidade (raccord), Correção, etalonagem, exportação, Áudio: cadeia e níveis, Animação: o que separa amador de profissional, Quando animar, quando filmar, Software.🎨 Slides📝 Ficha 02 · Produzir, montar, animar e entregarFormativa (Ficha 02).
78Multimédia e entregaMultimédia e entrega: O que muda com interatividade, Apresentações, tutoriais e direto, Acessibilidade não é extra, Publicar e medir, Segurança e ambiente na produção, Qualidade: a checklist final, Erros que se pagam caro, Síntese em 10 linhas.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
81Consolidação e sínteseConsolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.📖 Sebenta · sínteseFormativa.
93Mini-projetoAplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.🧩 Mini-projetoSumativa (mini-projeto).
102Avaliação sumativa e balançoRealização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.Sumativa (teste).

Sumários prontos a copiar

Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Analisar os suportes: Audiovisual ≠ Multimédia, O catálogo de suportes, A cascata (nunca ao contrário), Briefing audiovisual · 10 perguntas.
Aula 3Linguagem: Princípios de design, agora com tempo, Tempo, ritmo e movimento, Cor: corrigir ≠ etalonar, Tipografia em ecrã, Como o olho lê a imagem, Escalas de plano, Enquadrar.
Aula 4Narrativa e guião: Não há vídeo aborrecido por falta de câmara, Estruturas úteis, Logline e sinopse, Guião a duas colunas, Guião técnico, Storyboard e animatic. Resolução da Ficha 01.
Aula 5Produzir: Pré-produção: onde se ganha o projeto, Rentabilizar recursos, Direitos e autorizações, Exposição, Luz em três pontos, Som vale metade.
Aula 6Montar e entregar: Organizar antes de montar, Tipos de corte, Continuidade (raccord), Correção, etalonagem, exportação, Áudio: cadeia e níveis, Animação: o que separa amador de profissional, Quando animar, quando filmar, Software. Resolução da Ficha 02.
Aula 7Multimédia e entrega: O que muda com interatividade, Apresentações, tutoriais e direto, Acessibilidade não é extra, Publicar e medir, Segurança e ambiente na produção, Qualidade: a checklist final, Erros que se pagam caro, Síntese em 10 linhas.
Aula 8Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 9Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 10Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.