Organizar, acompanhar e avaliar caminhadas turísticas e outras atividades pedestres
Curso: Técnico/a de Informação e Animação TurísticaCarga: 50hCréditos: 4.5Tempos: 60 × 50 minSessões: 18
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
1
2
Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Mobilização das equipas e tarefas administrativas: Técnicas de mobilização do trabalho das equipas, Tarefas administrativas: do arranque ao encerramento.
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Turismo de natureza e animação pedestre: O que é a animação turística de natureza, Onde se organizam estas atividades.
Aula 3Produtos e atividades pedestres: Turismo de natureza e ambiental: caminhadas e outras atividades pedestres, Caracterização dos produtos pedestres.
Aula 4Percursos: caracterização e sinalética: Caracterizar um percurso pedestre, Sinalética de percursos pedestres.
Aula 5Classificação de percursos por dificuldade: Modelos de classificação por níveis de dificuldade, Comunicar a dificuldade ao participante.
Aula 6A ficha técnica do percurso: O que é a ficha técnica de um percurso pedestre, Exemplo resolvido: preencher uma ficha técnica.
Aula 7Informação base e conhecimento do grupo: Informação base e tratamento de dados, Recolher informação sobre o grupo participante.
Aula 8Planear a atividade pedestre: Planear atividades em contexto de natureza, com públicos diversificados, Inclusão e públicos diversificados.
Aula 9Processo logístico: espaço, materiais e equipamentos: Gerir o processo logístico, Exemplo resolvido: checklist logística de uma caminhada. Resolução da Ficha 01.
Aula 10Organização e manutenção de equipamentos: Organizar e manter os equipamentos, Sentido de organização como atitude profissional.
Aula 11Mobilização das equipas e tarefas administrativas: Técnicas de mobilização do trabalho das equipas, Tarefas administrativas: do arranque ao encerramento.
Aula 12Serviços externos e negociação com fornecedores: Que serviços externos subcontratar, Técnicas de negociação com fornecedores.
Aula 13Acompanhar a caminhada: Acompanhar caminhadas e outras atividades pedestres, Acompanhamento e dinamização das atividades.
Aula 14Segurança e sustentabilidade: Normas e regras de segurança, Sustentabilidade e impacto ambiental.
Aula 15Avaliar a atividade e fechar o processo: Avaliar as atividades de animação pedestre, Técnicas e estratégias de melhoria contínua, Recapitulando.
Aula 16Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 17Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 18Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.