Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
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Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
O papel do inglês na farmácia: Porque o inglês é ferramenta de trabalho, Os contextos de trabalho; Atendimento e acolhimento no balcão: Greetings and pharmacy counter expressions, Funções da linguagem no atendimento.
Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.
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Sumativa (teste).
Sumários prontos a copiar
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2O papel do inglês na farmácia: Porque o inglês é ferramenta de trabalho, Os contextos de trabalho; Atendimento e acolhimento no balcão: Greetings and pharmacy counter expressions, Funções da linguagem no atendimento.
Aula 3Descodificar sintomas e queixas: Perguntas para descodificar o pedido do cliente, Vocabulário de sintomas comuns.
Aula 4Terminologia técnica: medicamentos e produtos de saúde: Medicine and health product terminology, Rótulo e informação da embalagem.
Aula 5Forma farmacêutica e via de administração: Pharmaceutical forms, Routes of administration.
Aula 6Dosagem, posologia e receituário: Dosage vocabulary, Ler um receituário em inglês.
Aula 7Patologias comuns em inglês: Common conditions vocabulary, Falar sobre uma patologia crónica. Resolução da Ficha 01.
Aula 8Aconselhar e dar instruções de uso: Instructing: o imperativo no aconselhamento, Efeitos secundários e precauções.
Aula 9Perguntas de segurança: alergias e contraindicações: Allergy and contraindication questions, Contraindication vocabulary.
Aula 10Gestão de reclamações na farmácia: Handling complaints at the pharmacy, Escuta ativa e assertividade nas reclamações.
Aula 11Comunicação não verbal e cortesia: Utilizar linguagens não verbais na comunicação, Regras de cortesia e convenções linguísticas. Resolução da Ficha 02.
Aula 12Telefone e correspondência com fornecedores: Answering the phone at the pharmacy, Escrever ou responder a uma carta, e-mail e outro tipo de mensagens.
Aula 13Gramática essencial para a farmácia: Estruturas do funcionamento da língua, Verbos, sintaxe e formas de tratamento.
Aula 14Fonética, ritmo e entoação: Sons, entoação e símbolos fonéticos, Praticar a pronúncia de palavras-chave da farmácia.
Aula 15Redigir documentos profissionais: Regras de produção de documentos escritos, Distinguir informação essencial da acessória, Recapitulando.
Aula 16Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 17Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 18Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.