Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (25h ≈ 30 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
1
2
Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Emergências no trabalho florestal e código de conduta
Emergências no trabalho florestal e código de conduta: Porque este módulo existe, O código de conduta profissional do socorrista; Sistema Integrado de Emergência Médica e o 112: O que é o SIEM, Fazer a chamada de emergência corretamente.
Segurança do local, do reanimador e da vítima: Assegurar condições de segurança antes de tudo, Preparar o local de trabalho para evitar acidentes; Avaliar a vítima: reatividade, via aérea e respiração: Avaliar a reatividade, Permeabilizar a via aérea e avaliar a respiração.
A Cadeia de Sobrevivência do adulto: Os elos da Cadeia de Sobrevivência, Executar os procedimentos vitais da cadeia; Suporte Básico de Vida Adulto: o algoritmo: O algoritmo de SBV adulto, passo a passo, Minimizar interrupções e trabalhar em equipa.
Compressões torácicas e insuflações: a técnica: Realizar compressões torácicas, Realizar as insuflações; Suporte Básico de Vida Pediátrico: O que muda no SBV pediátrico, Especificidades da via aérea pediátrica.
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Emergências no trabalho florestal e código de conduta: Porque este módulo existe, O código de conduta profissional do socorrista; Sistema Integrado de Emergência Médica e o 112: O que é o SIEM, Fazer a chamada de emergência corretamente.
Aula 3Segurança do local, do reanimador e da vítima: Assegurar condições de segurança antes de tudo, Preparar o local de trabalho para evitar acidentes; Avaliar a vítima: reatividade, via aérea e respiração: Avaliar a reatividade, Permeabilizar a via aérea e avaliar a respiração.
Aula 4A Cadeia de Sobrevivência do adulto: Os elos da Cadeia de Sobrevivência, Executar os procedimentos vitais da cadeia; Suporte Básico de Vida Adulto: o algoritmo: O algoritmo de SBV adulto, passo a passo, Minimizar interrupções e trabalhar em equipa.
Aula 5Compressões torácicas e insuflações: a técnica: Realizar compressões torácicas, Realizar as insuflações; Suporte Básico de Vida Pediátrico: O que muda no SBV pediátrico, Especificidades da via aérea pediátrica.
Aula 6Desfibrilhação Automática Externa: SBV DAE: O que é o DAE e como funciona, Executar o algoritmo de SBV com DAE.
Aula 7Obstrução da Via Aérea: Reconhecer a Obstrução da Via Aérea (OVA), Executar as manobras de desobstrução.
Aula 8Posição Lateral de Segurança: Quando e porque usar a PLS, Executar a técnica da PLS. Resolução da Ficha 02.
Aula 9Traumatologia: feridas e hemorragias: Aplicar técnicas de primeiros socorros em trauma, Feridas e limpeza segura.
Aula 10Traumatologia: fraturas, entorses e queimaduras: Fraturas e entorses, Queimaduras e outras lesões traumáticas.
Aula 11Outras emergências médicas: Reconhecer sinais e sintomas, Aplicar primeiros socorros em doença súbita.
Aula 12Equipamentos de proteção individual e material de socorrismo: Utilizar os equipamentos de proteção individual, O material de socorrismo de campo.
Aula 13Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 14Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 15Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.