Mini-Projecto · Plano de emergência e resposta a acidente no Talhão da Ribeira Funda
Contexto
A Serra Verde, Exploração Florestal, Lda. vai iniciar uma operação de desbaste com motosserras e um trator florestal no Talhão da Ribeira Funda, a 2,5 km da estrada mais próxima, numa zona com fraca cobertura de rede móvel. A empresa confiou-te o plano de emergência da operação e a preparação da equipa para atuar corretamente caso ocorra um acidente, cumprindo os requisitos do INEM para Suporte Básico de Vida e Desfibrilhação Automática Externa.
Trabalhas individualmente ou em pequeno grupo, e entregas um dossiê de emergência completo, mais a simulação prática de um cenário de acidente perante a turma.
Requisitos
Funcionais
- Plano de contingência escrito, com papéis definidos (quem chama o 112, quem socorre, quem gere o acesso).
- Ficha de localização do talhão, pronta a usar numa chamada de emergência (coordenadas ou pontos de referência).
- Inventário do material de primeiros socorros, torniquete comercial e DAE disponível no local, e onde fica guardado.
- Guião de chamada ao 112 adaptado ao contexto florestal (localização, número de vítimas, causa).
- Simulação prática de, pelo menos, dois cenários de emergência distintos (por exemplo: hemorragia grave com motosserra, e paragem cardiorrespiratória com uso de DAE).
- Registo de atuação de cada simulação: o que foi feito, por quem, e em que ordem.
Não-funcionais
- Linguagem clara e objetiva, utilizável por qualquer elemento da equipa, mesmo sob pressão.
- Coerência total com o algoritmo de SBV adulto e pediátrico, SBV-DAE e as normas do INEM.
- Respeito pelos equipamentos de proteção individual em toda a simulação.
- Apresentação organizada, com tabelas e checklist, fácil de consultar rapidamente numa emergência real.
Fases
Fase 1 · Reconhecimento e plano de contingência (3h) Definir o talhão fictício (localização, distância à estrada, cobertura de rede), os papéis da equipa e o plano de contingência escrito.
Fase 2 · Ficha de localização e guião de chamada ao 112 (2h) Elaborar a ficha de localização e o guião de chamada, testando-o em voz alta entre colegas.
Fase 3 · Inventário de material e EPI (2h) Levantar o material de primeiros socorros e DAE necessário, onde fica guardado, e o EPI da equipa.
Fase 4 · Cenário 1: hemorragia grave por motosserra (4h) Preparar e simular o cenário: segurança do local, controlo de hemorragia, comunicação e chamada ao 112. Registar a atuação.
Fase 5 · Cenário 2: paragem cardiorrespiratória com DAE (6h) Preparar e simular o cenário: avaliação da vítima, SBV adulto, uso do DAE, trabalho em equipa. Registar a atuação.
Fase 6 · Dossiê final e reflexão (4h) Compilar o dossiê de emergência (plano, ficha de localização, guião, inventário, registos das simulações) e preparar a reflexão final.
Fase 7 · Apresentação e simulação perante a turma (4h) Apresentar o dossiê e demonstrar, ao vivo ou em vídeo, um dos dois cenários simulados.
Critérios de avaliação
| Critério | Peso |
|---|---|
| Plano de contingência e ficha de localização | 15% |
| Guião de chamada ao 112 e inventário de material/EPI | 15% |
| Simulação do cenário 1 (hemorragia) | 20% |
| Simulação do cenário 2 (SBV e DAE) | 25% |
| Registo de atuação e dossiê final | 15% |
| Apresentação e reflexão | 10% |
Erros comuns
- Plano de contingência que existe no papel mas que a equipa nunca leu nem praticou.
- Ficha de localização vaga, sem coordenadas nem pontos de referência úteis a um operador do 112.
- Simulação onde alguém corre para a vítima sem avaliar primeiro a segurança do local.
- Interpretar gasping como respiração normal na simulação do cenário 2, atrasando o SBV.
- Hesitar em ligar o DAE por receio de interromper as compressões.
- Dossiê apenas em texto corrido, sem checklists nem tabelas de consulta rápida sob pressão.
- Esquecer o EPI durante a simulação, tratando-o como um detalhe dispensável.
Bónus (opcional)
- Incluir um terceiro cenário com uma criança (SBV pediátrico).
- Gravar em vídeo a simulação e usar o registo para autoavaliação da equipa.
- Propor a instalação de um DAE fixo no ponto de reunião da exploração florestal, com justificação de custo-benefício.
- Traduzir o guião de chamada ao 112 e a ficha de localização para uma segunda língua, para equipas multilingues.
Reflexão
No dossiê final, responde: porque é que a distância à ajuda especializada muda a forma como uma equipa florestal se deve preparar para uma emergência, em comparação com um local de trabalho em contexto urbano? E identifica dois momentos da tua simulação em que, sem esta formação, a equipa teria hesitado ou agido de forma incorreta.