Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (25h ≈ 30 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
1
2
Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Para que serve medir a floresta: O que é a dendrometria, Onde se aplica esta competência; O diâmetro à altura do peito (DAP): O que é o DAP, Exemplo resolvido · DAP com fita de diâmetros.
Medir a altura da árvore: As alturas que se medem, Exemplo resolvido · altura pelo método trigonométrico; Árvores em pé e árvores abatidas: Medir em pé vs medir abatida, Boas práticas de medição no terreno.
A idade da árvore: Métodos de avaliação da idade, Exemplo resolvido · idade por carote; Amostragem: parcelas de área fixa: Porque amostrar em vez de medir tudo, Exemplo resolvido · parcela circular.
Amostragem: o relascópio: O relascópio e a amostragem de área variável, Exemplo resolvido · área basal pelo relascópio; Densidade, compasso e área basal: Densidade e compasso do arvoredo, A área basal do povoamento.
Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.
·
Sumativa (teste).
Sumários prontos a copiar
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Para que serve medir a floresta: O que é a dendrometria, Onde se aplica esta competência; O diâmetro à altura do peito (DAP): O que é o DAP, Exemplo resolvido · DAP com fita de diâmetros.
Aula 3Medir a altura da árvore: As alturas que se medem, Exemplo resolvido · altura pelo método trigonométrico; Árvores em pé e árvores abatidas: Medir em pé vs medir abatida, Boas práticas de medição no terreno.
Aula 4A idade da árvore: Métodos de avaliação da idade, Exemplo resolvido · idade por carote; Amostragem: parcelas de área fixa: Porque amostrar em vez de medir tudo, Exemplo resolvido · parcela circular.
Aula 5Amostragem: o relascópio: O relascópio e a amostragem de área variável, Exemplo resolvido · área basal pelo relascópio; Densidade, compasso e área basal: Densidade e compasso do arvoredo, A área basal do povoamento.
Aula 6Altura dominante, mortalidade e volume do povoamento: Altura dominante e mortalidade, Do povoamento ao volume total. Resolução da Ficha 01.
Aula 7O volume da árvore individual: Fórmulas geométricas de volume, Exemplo resolvido · volume por Smalian.
Aula 8Volume com e sem casca; volume mercantil: Volume com casca e volume sem casca, Volume mercantil: cepo e bicada.
Aula 9Tabelas de volume: Tabelas de volume de simples e dupla entrada, Exemplo resolvido · leitura de tabela de dupla entrada. Resolução da Ficha 02.
Aula 10Volume de madeira empilhada: Estere e coeficiente de empilhamento, Exemplo resolvido · volume real de uma pilha.
Aula 11Lenhas, biomassa e peso: Quantificar lenhas e biomassa florestal, Do volume ao peso por hectare.
Aula 12Instrumentos, boas práticas e atitudes: Os instrumentos de campo, em síntese, Boas práticas e atitudes profissionais, Recapitulando.
Aula 13Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 14Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 15Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.