Ficha 01 · Medir a árvore, o povoamento e a amostra
Exercício 1 · Escolher o instrumento certo
Para cada objetivo, indica o instrumento mais adequado e explica porquê: (a) medir o diâmetro do tronco a 1,30 m sem abater a árvore; (b) medir a altura de uma árvore muito alta, em pé; (c) conhecer a idade de uma árvore sem a abater; (d) estimar rapidamente a área basal por hectare de um povoamento, sem marcar parcelas.
Exercício 2 · DAP com casca e sem casca
Uma fita de diâmetros dá uma leitura de 34,0 cm de diâmetro com casca. O medidor de espessura de casca regista, em duas posições opostas, 0,8 cm e 0,6 cm. Calcula o diâmetro sem casca.
Exercício 3 · Altura pelo método trigonométrico
Um técnico afasta-se 25 m de uma árvore, em terreno plano, e mede com o clinómetro um ângulo de 28° ao topo da copa. O operador está ao nível da base do tronco (ângulo à base = 0°). Calcula a altura da árvore.
Exercício 4 · Idade por contagem de anéis
Um técnico extrai um carote com a verruma de Pressler numa árvore em pé e conta 31 anéis de crescimento completos, do ponto mais próximo do centro até à casca. Estima a idade da árvore e explica uma limitação deste método.
Exercício 5 · Densidade por parcela de área fixa
Uma parcela circular tem raio de 11,28 m (área de 400 m², fator de expansão 25 para o hectare). Dentro da parcela contam-se 22 árvores. Calcula a densidade estimada do povoamento e o compasso médio aproximado.
Exercício 6 · Área basal pelo relascópio
Num ponto de amostragem, um técnico roda 360° com o relascópio e conta 15 árvores "dentro", usando um fator de área basal de 2 m²/ha por árvore contada. Calcula a área basal estimada nesse ponto e explica uma vantagem deste método face à parcela de área fixa.
Exercício 7 · Área basal da árvore individual
Calcula a área basal de uma árvore com DAP de 36 cm, usando a fórmula g = π × DAP² / 4. Depois, explica a diferença entre a área basal de uma árvore e a área basal do povoamento.
Exercício 8 · Árvore em pé vs árvore abatida
Uma equipa precisa de medir 200 árvores num povoamento antes de decidir se vale a pena cortá-lo. Explica porque a medição deve ser feita com as árvores em pé, e não abatendo algumas para medir com mais rigor.