Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
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Aula 1 Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial. Copiar
Aula 2 Block 1 · Why English in the workshop: O inglês é a língua da oficina, As três realizações do referencial. Copiar
Aula 3 Block 2 · Technical vocabulary: Types of vehicles & bodywork, Systems & components (1/2), Systems & components (2/2). Copiar
Aula 4 Block 3 · Maintenance areas & documentation: Areas of intervention, Vehicle documentation & the business side. Copiar
Aula 5 Block 4 · Functions of language & register: Functions of language. Copiar
Aula 6 Block 5 · Sounds & pronunciation: Sounds, stress and phonetics. Resolução da Ficha 01. Copiar
Aula 7 Block 6 · Grammar toolkit: Tenses that matter in the shop, Nouns, connectors & sentence building. Copiar
Aula 8 Block 7 · Reading fluently: Reading technical documents. Copiar
Aula 9 Block 8 · Listening & speaking: Talking with the customer · service reception. Copiar
Aula 10 Block 9 · Writing: Writing an estimate / work order, Writing an email to the customer. Copiar
Aula 11 Block 10 · Courtesy, phone & complaints: Courtesy & telephone conventions. Resolução da Ficha 02. Copiar
Aula 12 Block 11 · Searching information: Researching technical & commercial info. Copiar
Aula 13 Block 12 · Essential vs accessory: Distinguish essential from accessory information. Copiar
Aula 14 Block 13 · Putting it together: The full service scenario, Recapitulando. Copiar
Aula 15 Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas. Copiar
Aula 16 Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto. Copiar
Aula 17 Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade. Copiar