Planificação e sumários · Avaliar e efetuar a limpeza das estruturas e peças arqueológicas (UC02356)

Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.

Planificação sessão a sessão

Aula	Tempos	Sessão	Conteúdos	Recursos Aulify	Avaliação
1	2	Apresentação da unidade	Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.	🎨 Slides	Diagnóstica.
2	6	O assistente e o contexto profissional	O assistente e o contexto profissional: Onde trabalha o assistente de arqueólogo/a, O quadro institucional em Portugal.	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
3	6	Princípios de conservação	Princípios de conservação: Os três princípios que governam tudo, O limite do assistente.	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
4	5	Diagnóstico do estado de conservação	Diagnóstico do estado de conservação: Analisar o estado de conservação e as patologias, Os quatro tipos de degradação.	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
5	5	Sujidade: conceito e tipos	Sujidade: conceito e tipos: O que é sujidade, em arqueologia, Tipos de sujidade e efeitos nos materiais de suporte.	🎨 Slides 📝 Ficha 01 · Diagnóstico, sujidade e planeamento da limpeza	Formativa (Ficha 01).
6	5	Fichas de conservação e marcação	Fichas de conservação e marcação: Fichas de conservação: in situ e em laboratório, Marcação dos elementos.	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
7	5	Planeamento do processo de limpeza	Planeamento do processo de limpeza: Planear antes de limpar, Metodologia de intervenção e relatório.	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
8	5	Métodos de limpeza mecânica	Métodos de limpeza mecânica: A via mecânica, Quando a via mecânica não chega.	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
9	5	Métodos de limpeza húmida e mista	Métodos de limpeza húmida e mista: A via húmida, A via mista e os produtos específicos.	🎨 Slides 📝 Ficha 02 · Métodos de limpeza, segurança e execução sob orientação	Formativa (Ficha 02).
10	5	Segurança, saúde e ambiente	Segurança, saúde e ambiente: Equipamentos de proteção individual (EPI), Ventilação, resíduos e emergência.	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
11	5	Documentação e fecho	Documentação e fecho: Proceder à limpeza sob orientação, Recapitulando.	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
12	1	Consolidação e síntese	Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.	📖 Sebenta · síntese	Formativa.
13	3	Mini-projeto	Aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.	🧩 Mini-projeto	Sumativa (mini-projeto).
14	2	Avaliação sumativa e balanço	Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.	·	Sumativa (teste).

Sumários prontos a copiar

Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.

Aula 2O assistente e o contexto profissional: Onde trabalha o assistente de arqueólogo/a, O quadro institucional em Portugal.

Aula 3Princípios de conservação: Os três princípios que governam tudo, O limite do assistente.

Aula 4Diagnóstico do estado de conservação: Analisar o estado de conservação e as patologias, Os quatro tipos de degradação.

Aula 5Sujidade: conceito e tipos: O que é sujidade, em arqueologia, Tipos de sujidade e efeitos nos materiais de suporte. Resolução da Ficha 01.

Aula 6Fichas de conservação e marcação: Fichas de conservação: in situ e em laboratório, Marcação dos elementos.

Aula 7Planeamento do processo de limpeza: Planear antes de limpar, Metodologia de intervenção e relatório.

Aula 8Métodos de limpeza mecânica: A via mecânica, Quando a via mecânica não chega.

Aula 9Métodos de limpeza húmida e mista: A via húmida, A via mista e os produtos específicos. Resolução da Ficha 02.

Aula 10Segurança, saúde e ambiente: Equipamentos de proteção individual (EPI), Ventilação, resíduos e emergência.

Aula 11Documentação e fecho: Proceder à limpeza sob orientação, Recapitulando.

Aula 12Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.

Aula 13Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.

Aula 14Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.