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Planificação modular · UC02026

Atuar em situações de emergência no treino desportivo

Curso: Técnico/a de Desporto Carga: 25h Créditos: 2.25 Tempos: 30 × 50 min Sessões: 15
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (25h ≈ 30 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.

Planificação sessão a sessão

AulaTemposSessãoConteúdosObjetivos (referencial)Recursos AulifyAvaliação
12Apresentação da unidade e diagnósticoApresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial dos conhecimentos prévios sobre primeiros socorros e emergência.🎨 SlidesDiagnóstica.
22Primeiros socorros, ética e planeamentoO que são primeiros socorros; limites de atuação; ética, sigilo e privacidade; planeamento de contingência; prevenir é socorrer antes.Realizações: Aplicar o código de conduta profissional. Conhecimentos: Primeiros Socorros · limites de atuação, competências e ética do socorrista.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
32SIEM, 112 e cadeia de sobrevivênciaO Sistema Integrado de Emergência Médica; o número 112 e o CODU; como fazer uma boa chamada; cadeia de sobrevivência no adulto e pediátrica; importância do tempo.Realizações: Efetuar os procedimentos vitais da cadeia de sobrevivência. Conhecimentos: Sistema integrado de emergência médica (SIEM) · fases, intervenientes, organização e meios disponíveis; Cadeia de Sobrevivência no adulto e pediátrica · significado e importância de cada um dos seus elos, deteção precoce e acionamento do SIEM, início precoce de SBV (Suporte Básico de Vida), desfibrilhação precoce; Técnicas de comunicação de suporte em situações de emergência.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
42Segurança e equipamento de proteção individualPrimeiro, não ser uma segunda vítima; perigos em contexto desportivo; equipamento de proteção individual.Realizações: Assegurar as condições de segurança para o reanimador e para a pessoa. Conhecimentos: Suporte Básico de Vida Adulto · objetivo e limitações, procedimentos de segurança para reanimador, vítima e terceiros, posição lateral de segurança (PLS), estado de consciência, respiração, permeabilização da via aérea verificação VOS, chamada de emergência 112, compressões torácicas, insuflações, Suporte Básico de Vida com utilização de Desfibrilhador Automático Externo (SBV/DAE); Equipamentos de proteção individual (EPI) - regras de utilização.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
52Suporte Básico de Vida no adultoObjetivo e limitações do SBV; segurança e reatividade; 112 e permeabilização da via aérea; VOS e respiração agónica; compressões de qualidade; insuflações e rácio 30:2; quando parar e como trocar; afogamento.Realizações: Efetuar os procedimentos vitais da cadeia de sobrevivência; Executar o algoritmo de Suporte Básico de Vida (SBV) com utilização de Desfibrilhador Automático Externo (SBV-DAE). Conhecimentos: Suporte Básico de Vida Adulto · objetivo e limitações, procedimentos de segurança para reanimador, vítima e terceiros, posição lateral de segurança (PLS), estado de consciência, respiração, permeabilização da via aérea verificação VOS, chamada de emergência 112, compressões torácicas, insuflações, Suporte Básico de Vida com utilização de Desfibrilhador Automático Externo (SBV/DAE); Cadeia de Sobrevivência no adulto e pediátrica · significado e importância de cada um dos seus elos, deteção precoce e acionamento do SIEM, início precoce de SBV (Suporte Básico de Vida), desfibrilhação precoce.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
62DAE e posição lateral de segurançaO DAE: o que é e para que serve; passos de utilização; segurança e cuidados; o DAE na criança e no lactente; posição lateral de segurança.Realizações: Executar o algoritmo de Suporte Básico de Vida (SBV) com utilização de Desfibrilhador Automático Externo (SBV-DAE). Conhecimentos: Suporte Básico de Vida Adulto · objetivo e limitações, procedimentos de segurança para reanimador, vítima e terceiros, posição lateral de segurança (PLS), estado de consciência, respiração, permeabilização da via aérea verificação VOS, chamada de emergência 112, compressões torácicas, insuflações, Suporte Básico de Vida com utilização de Desfibrilhador Automático Externo (SBV/DAE); Cadeia de Sobrevivência no adulto e pediátrica · significado e importância de cada um dos seus elos, deteção precoce e acionamento do SIEM, início precoce de SBV (Suporte Básico de Vida), desfibrilhação precoce.🎨 Slides📝 Ficha 01 · Enquadramento, cadeia de sobrevivência e SBV com DAE no adultoFormativa (Ficha 01).
72SBV pediátrico e obstrução da via aéreaSequência do SBV pediátrico; compressões no lactente e na criança; obstrução da via aérea (tipos e sintomas); desobstrução no adulto, na criança e no lactente.Realizações: Executar o algoritmo de Suporte Básico de Vida (SBV) com utilização de Desfibrilhador Automático Externo (SBV-DAE); Efetuar os procedimentos vitais da cadeia de sobrevivência. Conhecimentos: Suporte Básico de Vida Pediátrico · objetivo e limitações, procedimentos de segurança para reanimador, vítima e terceiros, posição lateral de segurança (PLS), estado de consciência, respiração, permeabilização da via aérea (corpo estranho), verificação VOS, chamada de emergência 112, compressões torácicas, insuflações; Obstrução da Via Aérea (OVA) · tipos de obstrução, sintomas, atuação, compressões abdominais (manobra de Heimlich) e pancadas interescapulares.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
82Comunicação de suporte e controlo emocionalComunicação de suporte; liderar os presentes; controlo emocional e autorregulação.Realizações: . Conhecimentos: Técnicas de comunicação de suporte em situações de emergência.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
92Feridas, hemorragias, choque e traumaFeridas e hemorragias; cuidados à ferida; choque; queimaduras; olhos e objetos empalados; articulações e fraturas.Realizações: Efetuar técnicas de socorrismo em situação de acidente e trauma. Conhecimentos: Traumatologia · primeiros socorros, objetos empalados, traumatismos oculares, queimaduras, traumatismo das articulações, fraturas e lesões desportivas; Outras emergências médicas ·sintomatologia, primeiro socorro (dor precordial, epilepsia, AVC, hipoglicemia, hiperglicemia, intoxicações/envenenamentos, feridas e hemorragias, choque, traumatismo craniano, traumatismo Vertebro-medular).🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
102Lesões desportivas, concussão e calorLesões desportivas frequentes; prevenção das lesões; concussão no desporto; traumatismo da coluna vertebromedular; golpe de calor.Realizações: Identificar as lesões desportivas no âmbito da prevenção e primeiros socorros; Efetuar técnicas de socorrismo em situação de acidente e trauma. Conhecimentos: Traumatologia · primeiros socorros, objetos empalados, traumatismos oculares, queimaduras, traumatismo das articulações, fraturas e lesões desportivas; Outras emergências médicas ·sintomatologia, primeiro socorro (dor precordial, epilepsia, AVC, hipoglicemia, hiperglicemia, intoxicações/envenenamentos, feridas e hemorragias, choque, traumatismo craniano, traumatismo Vertebro-medular).🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
112Outras emergências médicasDor no peito e AVC; epilepsia; hipoglicemia e hiperglicemia; intoxicações e envenenamentos.Realizações: Efetuar técnicas de socorrismo em situação de acidente e trauma. Conhecimentos: Outras emergências médicas ·sintomatologia, primeiro socorro (dor precordial, epilepsia, AVC, hipoglicemia, hiperglicemia, intoxicações/envenenamentos, feridas e hemorragias, choque, traumatismo craniano, traumatismo Vertebro-medular).🎨 Slides📝 Ficha 02 · SBV pediátrico, trauma, lesões desportivas e outras emergênciasFormativa (Ficha 02).
122Síntese e boas práticasDo aviso ao hospital: o fluxo completo; boas práticas finais.Realizações: Aplicar o código de conduta profissional; Efetuar os procedimentos vitais da cadeia de sobrevivência; Assegurar as condições de segurança para o reanimador e para a pessoa; Executar o algoritmo de Suporte Básico de Vida (SBV) com utilização de Desfibrilhador Automático Externo (SBV-DAE); Efetuar técnicas de socorrismo em situação de acidente e trauma; Identificar as lesões desportivas no âmbito da prevenção e primeiros socorros. Conhecimentos: Primeiros Socorros · limites de atuação, competências e ética do socorrista; Sistema integrado de emergência médica (SIEM) · fases, intervenientes, organização e meios disponíveis; Cadeia de Sobrevivência no adulto e pediátrica · significado e importância de cada um dos seus elos, deteção precoce e acionamento do SIEM, início precoce de SBV (Suporte Básico de Vida), desfibrilhação precoce; Suporte Básico de Vida Adulto · objetivo e limitações, procedimentos de segurança para reanimador, vítima e terceiros, posição lateral de segurança (PLS), estado de consciência, respiração, permeabilização da via aérea verificação VOS, chamada de emergência 112, compressões torácicas, insuflações, Suporte Básico de Vida com utilização de Desfibrilhador Automático Externo (SBV/DAE); Traumatologia · primeiros socorros, objetos empalados, traumatismos oculares, queimaduras, traumatismo das articulações, fraturas e lesões desportivas; Outras emergências médicas ·sintomatologia, primeiro socorro (dor precordial, epilepsia, AVC, hipoglicemia, hiperglicemia, intoxicações/envenenamentos, feridas e hemorragias, choque, traumatismo craniano, traumatismo Vertebro-medular).🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
131Consolidação e sínteseConsolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.📖 Sebenta · sínteseFormativa.
143Mini-projetoPlano de contingência e simulacro de emergência numa instalação desportiva: avaliação de riscos, papéis, chamada ao 112, SBV com DAE, outras ocorrências e ficha de ocorrência.Realizações: Aplicar o código de conduta profissional; Efetuar os procedimentos vitais da cadeia de sobrevivência; Assegurar as condições de segurança para o reanimador e para a pessoa; Executar o algoritmo de Suporte Básico de Vida (SBV) com utilização de Desfibrilhador Automático Externo (SBV-DAE); Efetuar técnicas de socorrismo em situação de acidente e trauma; Identificar as lesões desportivas no âmbito da prevenção e primeiros socorros. Conhecimentos: Primeiros Socorros · limites de atuação, competências e ética do socorrista; Suporte Básico de Vida Adulto · objetivo e limitações, procedimentos de segurança para reanimador, vítima e terceiros, posição lateral de segurança (PLS), estado de consciência, respiração, permeabilização da via aérea verificação VOS, chamada de emergência 112, compressões torácicas, insuflações, Suporte Básico de Vida com utilização de Desfibrilhador Automático Externo (SBV/DAE); Técnicas de comunicação de suporte em situações de emergência; Traumatologia · primeiros socorros, objetos empalados, traumatismos oculares, queimaduras, traumatismo das articulações, fraturas e lesões desportivas; Outras emergências médicas ·sintomatologia, primeiro socorro (dor precordial, epilepsia, AVC, hipoglicemia, hiperglicemia, intoxicações/envenenamentos, feridas e hemorragias, choque, traumatismo craniano, traumatismo Vertebro-medular).🧩 Mini-projetoSumativa (mini-projeto).
152Avaliação sumativa e balançoRealização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.·Sumativa (teste).

Sumários prontos a copiar

Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos, da sequência de sessões e dos critérios de avaliação. Realização do diagnóstico inicial dos conhecimentos prévios sobre primeiros socorros e emergência em contexto desportivo.
Aula 2Definição de primeiros socorros e dos limites de atuação do técnico de desporto (o que pode e o que não deve fazer). Ética, sigilo e privacidade do praticante e aplicação dos protocolos internos. Planeamento de contingência (papéis, material, morada, simulacros, verificação do DAE) e prevenção de acidentes.
Aula 3O Sistema Integrado de Emergência Médica (fases, intervenientes e meios), o 112 e o CODU. Estrutura de uma boa chamada de emergência. Os elos da cadeia de sobrevivência no adulto e na criança e a importância do tempo na deteção precoce, no SBV precoce e na desfibrilhação precoce.
Aula 4Avaliação da segurança do reanimador, da pessoa e de terceiros, e correção das condições de segurança. Perigos frequentes em contexto desportivo. Regras de utilização do equipamento de proteção individual (EPI) sem atrasar a intervenção.
Aula 5Sequência do SBV no adulto: segurança, estado de consciência, pedido de ajuda e 112, permeabilização da via aérea, VOS e reconhecimento da respiração agónica. Compressões torácicas de qualidade e insuflações (30:2). Quando parar e como trocar de reanimador. Particularidades do afogamento. Treino com manequim.
Aula 6O Desfibrilhador Automático Externo: função, passos de utilização, segurança e cuidados, e adaptação na criança e no lactente. Integração do DAE no algoritmo de SBV/DAE. Quando e como colocar a pessoa em posição lateral de segurança (PLS). Treino com DAE de treino. Resolução da Ficha 01.
Aula 7Sequência do SBV pediátrico e compressões no lactente e na criança. Obstrução da via aérea: tipos, sintomas e atuação. Desobstrução com pancadas interescapulares e compressões abdominais (manobra de Heimlich) no adulto, na criança e no lactente. Treino com manequins.
Aula 8Técnicas de comunicação de suporte em situações de emergência: com a pessoa, com os presentes e com os agentes de emergência. Distribuição de tarefas e liderança dos presentes. Controlo emocional e autorregulação durante a intervenção.
Aula 9Primeiros socorros em feridas e hemorragias (controlo e cuidados à ferida), choque, queimaduras, traumatismos oculares e objetos empalados, traumatismos das articulações e fraturas. Prática de pensos, ligaduras, talas e lenço triangular.
Aula 10Lesões desportivas frequentes e sua prevenção. Reconhecimento e primeiros socorros na concussão (traumatismo craniano), no traumatismo vertebromedular e no golpe de calor. Quando não mobilizar e quando chamar o 112.
Aula 11Sintomatologia e primeiros socorros na dor precordial, no AVC, na epilepsia, na hipoglicemia e hiperglicemia e nas intoxicações e envenenamentos. Reconhecimento dos sinais de alerta e acionamento do 112. Resolução da Ficha 02.
Aula 12Revisão do fluxo completo da emergência, do aviso ao hospital, e das boas práticas de atuação. Articulação entre prevenção, segurança, SBV/DAE, trauma e outras emergências médicas. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 13Consolidação e síntese da unidade com apoio da sebenta. Esclarecimento de dúvidas e preparação do mini-projeto e do teste.
Aula 14Desenvolvimento do mini-projeto: plano de contingência de uma instalação desportiva, com avaliação de riscos, papéis e tarefas, texto da chamada ao 112, simulacro de SBV com DAE, tratamento de duas outras ocorrências e preenchimento da ficha de ocorrência.
Aula 15Realização do teste de avaliação sumativa. Correção do teste e balanço da unidade.