Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (25h ≈ 30 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula Tempos Sessão Conteúdos Recursos Aulify Avaliação 1 2 Apresentação da unidade Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial. 🎨 Slides Diagnóstica. 2 4 Que componentes Que componentes: Passivos vs ativos. 🎨 Slides Formativa (observação e exercícios). 3 4 O componente mais comum O componente mais comum: Código de cores, Tipos e parâmetros. 🎨 Slides Formativa (observação e exercícios). 4 4 Armazenar energia Armazenar energia: Condensador (C), Constante de tempo RC, Bobina / indutor (L). 🎨 Slides 📝 Ficha 01 · Componentes passivos Formativa (Ficha 01). 5 4 Corrente num só sentido Corrente num só sentido: Díodo, Retificação. 🎨 Slides Formativa (observação e exercícios). 6 3 Da teoria à protoboard Da teoria à protoboard: Protoboard (breadboard), Boas práticas de montagem, Diagnóstico. 🎨 Slides 📝 Ficha 02 · Díodos e montagem Formativa (Ficha 02). 7 3 Componentes certos, polaridade certa, mede sempre. Componentes certos, polaridade certa, mede sempre. 🎨 Slides Formativa (observação e exercícios). 8 1 Consolidação e síntese Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas. 📖 Sebenta · síntese Formativa. 9 3 Mini-projeto Aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto. 🧩 Mini-projeto Sumativa (mini-projeto). 10 2 Avaliação sumativa e balanço Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade. · Sumativa (teste).
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Aula 1 Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial. Copiar
Aula 2 Que componentes: Passivos vs ativos. Copiar
Aula 3 O componente mais comum: Código de cores, Tipos e parâmetros. Copiar
Aula 4 Armazenar energia: Condensador (C), Constante de tempo RC, Bobina / indutor (L). Resolução da Ficha 01. Copiar
Aula 5 Corrente num só sentido: Díodo, Retificação. Copiar
Aula 6 Da teoria à protoboard: Protoboard (breadboard), Boas práticas de montagem, Diagnóstico. Resolução da Ficha 02. Copiar
Aula 7 Componentes certos, polaridade certa, mede sempre. Copiar
Aula 8 Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas. Copiar
Aula 9 Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto. Copiar
Aula 10 Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade. Copiar