Executar a prospeção geoquímica de solos e sedimentos de corrente na prospeção de recursos minerais
Curso: Técnico/a de Prospeção e Pesquisa de Recursos MineraisCarga: 25hCréditos: 2.25Tempos: 30 × 50 minSessões: 15
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (25h ≈ 30 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
1
2
Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Prospeção geoquímica: O que é a prospeção geoquímica, Onde se insere no processo de pesquisa, Halos e dispersão, Enquadramento legal em Portugal; Mapeamento e planeamento: Mapeamento geológico como base do planeamento, Planear a campanha de amostragem.
Localizar pontos de amostragem: Critérios para localizar os pontos, Registar e georreferenciar os pontos, GNSS no terreno; Solos em perfil: O perfil do solo e os seus horizontes, Solos em perfil: dois sentidos, Recolher uma amostra de solo em perfil vertical, Estudo de orientação: escolher o horizonte.
Solos em malha: Amostragem de solo em malha, Executar a amostragem em malha, Contar os pontos de uma malha; Sedimentos de corrente: Amostragem de sedimentos de corrente, Recolher e preparar o sedimento, A anomalia dilui-se para jusante, Concentrados de bateia.
Tipos de amostras geoquímicas: Diferenciar os tipos de amostra, Escolher o tipo certo de amostra; Tipos de análises geoquímicas: Métodos de análise laboratorial, Preparação, digestões e unidades, Elementos indicadores e controlo de qualidade.
Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.
·
Sumativa (teste).
Sumários prontos a copiar
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Prospeção geoquímica: O que é a prospeção geoquímica, Onde se insere no processo de pesquisa, Halos e dispersão, Enquadramento legal em Portugal; Mapeamento e planeamento: Mapeamento geológico como base do planeamento, Planear a campanha de amostragem.
Aula 3Localizar pontos de amostragem: Critérios para localizar os pontos, Registar e georreferenciar os pontos, GNSS no terreno; Solos em perfil: O perfil do solo e os seus horizontes, Solos em perfil: dois sentidos, Recolher uma amostra de solo em perfil vertical, Estudo de orientação: escolher o horizonte.
Aula 4Solos em malha: Amostragem de solo em malha, Executar a amostragem em malha, Contar os pontos de uma malha; Sedimentos de corrente: Amostragem de sedimentos de corrente, Recolher e preparar o sedimento, A anomalia dilui-se para jusante, Concentrados de bateia.
Aula 5Tipos de amostras geoquímicas: Diferenciar os tipos de amostra, Escolher o tipo certo de amostra; Tipos de análises geoquímicas: Métodos de análise laboratorial, Preparação, digestões e unidades, Elementos indicadores e controlo de qualidade.
Aula 6Acondicionamento de amostras: Acondicionar amostras de sedimentos e solos, Cadeia de custódia e preparação para o laboratório. Resolução da Ficha 01.
Aula 7Contaminações: Fontes de contaminação, Identificar e prevenir a contaminação.
Aula 8Medidas de pH: O pH no trabalho de campo, Procedimento de medição de pH.
Aula 9EPI e segurança: Equipamentos de proteção individual, Normas de segurança e saúde no trabalho. Resolução da Ficha 02.
Aula 10Riscos e impactos: Riscos da campanha de amostragem, Avaliar o risco: probabilidade × gravidade, Impactos ambientais e mitigação.
Aula 11Propriedades das rochas amostradas: Analisar as propriedades das rochas, Registar a observação de campo.
Aula 12Fecho: Sustentabilidade e conduta profissional, Recapitulando.
Aula 13Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 14Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 15Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.