Atuar em situações de emergência em programas de animação turística
Curso: Técnico/a de Informação e Animação TurísticaCarga: 25hCréditos: 2.25Tempos: 30 × 50 minSessões: 15
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (25h ≈ 30 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
1
2
Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Emergências em animação turística: Porque esta UC existe, O Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM), Âmbito de intervenção: geral vs especializado; Segurança do local, da vítima e do socorrista: A regra PAS, Condições de segurança específicas da animação turística.
Cadeia de sobrevivência e exame da vítima: A cadeia de sobrevivência, Exame da vítima: primário e secundário; Suporte Básico de Vida no adulto: Algoritmo de SBV adulto, passo a passo, O local e a técnica de compressão.
Posição lateral de segurança: Quando e porquê usar a PLS, Colocar a vítima em PLS, passo a passo; Desobstrução da via aérea por engasgamento: Reconhecer e agir num engasgamento.
Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.
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Sumativa (teste).
Sumários prontos a copiar
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Emergências em animação turística: Porque esta UC existe, O Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM), Âmbito de intervenção: geral vs especializado; Segurança do local, da vítima e do socorrista: A regra PAS, Condições de segurança específicas da animação turística.
Aula 3Cadeia de sobrevivência e exame da vítima: A cadeia de sobrevivência, Exame da vítima: primário e secundário; Suporte Básico de Vida no adulto: Algoritmo de SBV adulto, passo a passo, O local e a técnica de compressão.
Aula 4Posição lateral de segurança: Quando e porquê usar a PLS, Colocar a vítima em PLS, passo a passo; Desobstrução da via aérea por engasgamento: Reconhecer e agir num engasgamento.
Aula 5Suporte Básico de Vida pediátrico: O que muda no pediátrico; Suporte Básico de Vida com DAE: Regras de segurança do DAE, Algoritmo de SBV-DAE.
Aula 6Doença súbita I: AVC: reconhecer e agir, Convulsões, desmaio e choque. Resolução da Ficha 01.
Aula 7Doença súbita II: Glicemia, calor e desidratação, Intoxicação.
Aula 8Traumatismos: Hemorragias e feridas, Fraturas e queimaduras.
Aula 9Protocolos de atuação e planeamento de contingência: Protocolos por tipo de emergência, Sigilo, privacidade e limites de atuação. Resolução da Ficha 02.
Aula 10Comunicação de suporte em emergência: Ligar para o 112: o que dizer, Comunicar com a vítima e com o grupo.
Aula 11Gestão de stress do socorrista: Técnicas de gestão de stress em emergência.
Aula 12EPI, segurança no trabalho e resíduos: Equipamentos de proteção individual e segurança, Gestão de resíduos após a intervenção, Recapitulando.
Aula 13Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 14Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 15Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.