Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (25h ≈ 30 tempos). O mini-projeto de inspeção tem duração de referência de 20 horas no enunciado; nesta UC de 25h os seus tempos letivos foram ajustados para caber no total disponível, com parte do trabalho de campo a decorrer fora das horas de aula. Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Objetivos (referencial)
Recursos Aulify
Avaliação
1
2
Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos, das fichas e do mini-projeto de inspeção a um edifício, e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Enquadramento legal e causas de incêndios em edifícios
Segurança contra incêndio: enquadramento e o papel do técnico: Porque a segurança contra incêndio importa, O que vais fazer nesta UC; Causas de incêndios em edifícios: O triângulo e o tetraedro do fogo, As causas mais frequentes, Como as causas se cruzam com o edifício.
Conhecimentos: Causas de incêndios em edifícios. Critérios de desempenho: Cumprindo os normativos legais em vigor.
Avaliação do risco e pontos críticos de um edifício
Avaliação do risco de incêndio em edifícios: O que é avaliar o risco, Exemplo resolvido · classificar o risco de um edifício; Pontos críticos de um edifício: O que são pontos críticos, Identificar pontos críticos nas peças desenhadas.
Conhecimentos: Avaliação de riscos de incêndios em edifícios. Pontos críticos de edifícios. Aptidões: Reconhecer os pontos críticos de risco de incêndio num edifício.
Tipos de construção e suscetibilidade a incêndios: Tipos de construção, Suscetibilidade a incêndios e compartimentação; Materiais ignífugos e materiais inflamáveis: Ignífugo vs inflamável, Onde isto entra na avaliação do edifício.
Conhecimentos: Tipos de construções e suscetibilidade de incêndios. Materiais ignifico e materiais inflamáveis.
Sistemas de deteção de incêndio: O sistema automático de deteção de incêndio (SADI), Distinguir tipos de detetores; Testar um sistema de deteção de incêndio: Procedimento de teste, passo a passo, Exemplo resolvido · verificar a funcionalidade de um SADI.
Realizações: Testar um sistema de deteção de incêndio. Aptidões: Distinguir os sistemas de deteção de incêndios. Critérios de desempenho: Utilizando as peças desenhadas para caracterizar os sistemas de deteção e de extinção de incêndio de um edifício. Verificando a funcionalidade dos sistemas de deteção de incêndios.
Plano de emergência e evacuação: Medidas de autoproteção, O que é um plano de emergência, Analisar um plano de emergência e evacuação; Procedimentos de evacuação, com e sem elevador: Regras gerais de evacuação, Edifícios com e sem elevador, e pessoas com mobilidade reduzida.
Conhecimentos: Plano de emergência e evacuação. Procedimentos de evacuação em edifícios com elevador(es) ou sem elevador(es). Aptidões: Analisar um plano de emergência e evacuação. Conduzir a evacuação de um edifício.
Mini-projeto · Inspeção de segurança contra incêndio a um edifício
Aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto: inspeção de segurança contra incêndio a um edifício identificado, em regime de estágio prático para o Serviço Municipal de Proteção Civil (SMPC).
Realizações: Testar um sistema de deteção de incêndio. Conhecimentos: Avaliação de riscos de incêndios em edifícios. Pontos críticos de edifícios. Tipos de construções e suscetibilidade de incêndios. Materiais ignifico e materiais inflamáveis. Tipos de extintores. Fiscalização de extintores. Plano de emergência e evacuação. Procedimentos de evacuação em edifícios com elevador(es) ou sem elevador(es). Simulações de incêndios. Aptidões: Reconhecer os pontos críticos de risco de incêndio num edifício. Distinguir os sistemas de deteção de incêndios. Reconhecer os dispositivos de extinção de incêndios. Analisar um plano de emergência e evacuação. Conduzir a evacuação de um edifício. Efetuar inspeção. Critérios de desempenho: Cumprindo os normativos legais em vigor. Utilizando as peças desenhadas para caracterizar os sistemas de deteção e de extinção de incêndio de um edifício. Verificando a funcionalidade dos sistemas de deteção de incêndios.
Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.
·
Sumativa (teste).
Sumários prontos a copiar
Aula 1Apresentação da unidade de competência Colaborar na segurança contra incêndio em edifícios, dos seus conteúdos, das fichas e do mini-projeto de inspeção a um edifício, e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial dos conhecimentos da turma sobre segurança contra incêndio.
Aula 2Apresentação do quadro legal da segurança contra incêndio em edifícios (RJ-SCIE, RT-SCIE e Lei de Bases da Proteção Civil) e do papel do técnico de proteção civil nesta UC: avaliar riscos, utilizar peças desenhadas e testar sistemas de deteção. Introdução ao triângulo e ao tetraedro do fogo (combustível, comburente, calor e reação em cadeia) e às causas mais frequentes de incêndio em edifícios (elétrica, humana, mecânica/térmica, química, propositada), relacionando cada causa com o edifício onde ocorre.
Aula 3Explicação dos três fatores que definem o risco de incêndio de um edifício (carga de incêndio, efetivo, altura e geometria) e das utilizações-tipo e categorias de risco do RT-SCIE, com resolução em conjunto do exemplo de classificação de risco de um edifício escolar. Definição de ponto crítico e levantamento dos pontos críticos mais comuns (quadros elétricos, cozinhas, arquivos, vias de evacuação), com exercício de identificação de pontos críticos a partir de uma planta.
Aula 4Caracterização dos tipos de construção (betão armado, metálica, madeira, mista) e do seu comportamento ao fogo, incluindo a classificação de resistência ao fogo REI/EI. Discussão da suscetibilidade a incêndios e da compartimentação corta-fogo como principal medida construtiva de contenção. Distinção entre material inflamável e elemento ignífugo, com as classes de reação ao fogo (Euroclasses) e o registo destes materiais na avaliação de um edifício.
Aula 5Apresentação dos componentes de um SADI (central de deteção, detetores, sirenes, ligação a central de receção de alarmes ou aos bombeiros) e distinção entre os tipos de detetores (ótico de fumo, térmico, de chama, multicritério) consoante o local. Explicação do procedimento de teste de um sistema de deteção passo a passo e resolução do exemplo de verificação de funcionalidade de um SADI num edifício de escritórios. Resolução da Ficha 01, sobre causa e ponto crítico, avaliação de risco, pontos críticos numa planta, tipo de construção, materiais ignífugos/inflamáveis e sistemas de deteção.
Aula 6Associação de cada classe de fogo (A, B, C, D, F) ao agente extintor adequado, com destaque para os agentes proibidos em fogos de gorduras alimentares e em equipamento elétrico sob tensão. Apresentação de dispositivos de extinção além do extintor portátil (rede de incêndio armada, sistemas fixos de extinção automática, coluna seca ou húmida) e da norma NP 4413 de fiscalização e manutenção de extintores.
Aula 7Apresentação das medidas de autoproteção do RJ-SCIE e do conteúdo do Plano de Emergência Interno (organização de segurança, procedimentos, plantas de emergência, ponto de encontro), com prática de análise de um plano de emergência pelos cinco pontos de verificação. Regras gerais de evacuação, bloqueio automático do elevador comum em caso de alarme e procedimento específico para pessoas com mobilidade reduzida, incluindo zonas de refúgio junto às caixas de escada.
Aula 8Definição de simulacro e distinção face ao simples teste de sistema, com a periodicidade exigida pelo RT-SCIE consoante a categoria de risco. Apresentação das cinco fases de um simulacro: preparação, execução, contagem no ponto de encontro, avaliação e correção do plano de emergência. Resolução da Ficha 02, sobre classes de fogo e agentes extintores, operação de um extintor, fiscalização de extintores, plano de emergência, evacuação com e sem elevador, apoio a pessoas com mobilidade reduzida e preparação de um simulacro.
Aula 9Revisão dos pontos-chave da unidade: causas de incêndio, avaliação de risco, pontos críticos, tipo de construção, materiais, sistemas de deteção e extinção, plano de emergência, evacuação e simulacros, com apoio na sebenta de síntese. Esclarecimento de dúvidas antes do mini-projeto e da avaliação sumativa.
Aula 10Desenvolvimento, em grupo de 3 a 4 elementos, do dossiê técnico de inspeção de segurança contra incêndio ao edifício identificado (uma escola, edifício municipal ou outro equipamento público): avaliação do risco (utilização-tipo, carga de incêndio, efetivo, categoria de risco aproximada) e levantamento de pelo menos 4 pontos críticos a partir das peças desenhadas; caracterização do tipo de construção e dos materiais inflamáveis e ignífugos presentes; descrição do sistema de deteção de incêndio a partir das peças desenhadas e realização do teste ponto a ponto, com registo do procedimento e dos resultados; levantamento dos dispositivos de extinção existentes e verificação do estado de fiscalização e manutenção; análise do plano de emergência existente pelos cinco pontos de verificação da sebenta; plano de evacuação com procedimento específico para pessoas com mobilidade reduzida; preparação do guião de simulacro. Nota: a duração de referência do mini-projeto (20 horas) foi ajustada aos tempos letivos disponíveis nesta UC; o trabalho de campo (visita ao edifício, recolha de peças desenhadas) pode decorrer fora das horas de aula, sob orientação do professor.
Aula 11Realização do teste de avaliação sumativa sobre os conteúdos da unidade. Correção do teste e balanço final da UC, com destaque para o desempenho no mini-projeto de inspeção de segurança contra incêndio.