Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
1
2
Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
O assistente dentário em odontopediatria: O que é a odontopediatria, O papel do técnico assistente dentário, Contexto de trabalho: o consultório dentário, Trabalho em equipa no consultório, A criança, os pais e o consentimento, Exemplo resolvido · Distinguir funções na consulta.
O comportamento infantil na consulta: Porque o comportamento é uma competência clínica, Os quatro perfis em detalhe, O papel do acompanhante, Exemplo resolvido · Reconhecer o perfil de comportamento.
Técnicas de controlo comportamental: O que são e para que servem, O papel do assistente dentário nestas técnicas, Exemplo resolvido · Escolher a técnica adequada.
Profilaxia em odontopediatria: O que é a profilaxia, Dentífrico fluoretado: o que recomenda a DGS, Revelação de placa bacteriana, Flúor e selantes de fissuras, A criança e a rotina de higiene em casa, Exemplo resolvido · Preparar uma sessão de profilaxia.
Patologias orais mais comuns na infância: Etiologia: reconhecer sem diagnosticar, A dentição da criança: cronologia e FDI, Cárie dentária, Cárie precoce da infância, Traumatismos dentários e anomalias genéticas, Avulsão: primeiros socorros (IADT), Sinais de maus-tratos e negligência, Exemplo resolvido · Comunicar uma observação com rigor.
Tratamentos da polpa e do crescimento radicular: Pulpotomia, pulpectomia e apexogénese, Exemplo resolvido · Preparar a bandeja para pulpotomia, Exemplo resolvido · Preparar a bandeja para pulpectomia.
Preparar e coadjuvar: equipamentos, instrumentos e materiais
Preparar e coadjuvar: equipamentos, instrumentos e materiais: A bandeja de trabalho, Coadjuvar durante a consulta, Trabalho a quatro mãos: zonas de atividade, Dispositivos tecnológicos e modelos anatómicos.
Normas de higiene e segurança no trabalho: Equipamento de proteção individual e esterilização, PBCI e classificação de Spaulding, Prevenção de acidentes e gestão de resíduos, Registo e confidencialidade, Recapitulando.
Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.
·
Sumativa (teste).
Sumários prontos a copiar
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2O assistente dentário em odontopediatria: O que é a odontopediatria, O papel do técnico assistente dentário, Contexto de trabalho: o consultório dentário, Trabalho em equipa no consultório, A criança, os pais e o consentimento, Exemplo resolvido · Distinguir funções na consulta.
Aula 3O comportamento infantil na consulta: Porque o comportamento é uma competência clínica, Os quatro perfis em detalhe, O papel do acompanhante, Exemplo resolvido · Reconhecer o perfil de comportamento.
Aula 4Técnicas de controlo comportamental: O que são e para que servem, O papel do assistente dentário nestas técnicas, Exemplo resolvido · Escolher a técnica adequada.
Aula 5Profilaxia em odontopediatria: O que é a profilaxia, Dentífrico fluoretado: o que recomenda a DGS, Revelação de placa bacteriana, Flúor e selantes de fissuras, A criança e a rotina de higiene em casa, Exemplo resolvido · Preparar uma sessão de profilaxia. Resolução da Ficha 01.
Aula 6Patologias orais mais comuns na infância: Etiologia: reconhecer sem diagnosticar, A dentição da criança: cronologia e FDI, Cárie dentária, Cárie precoce da infância, Traumatismos dentários e anomalias genéticas, Avulsão: primeiros socorros (IADT), Sinais de maus-tratos e negligência, Exemplo resolvido · Comunicar uma observação com rigor.
Aula 7Restaurações e proteção pulpar: Restaurações provisórias e definitivas, Proteção pulpar direta e indireta, Quando a polpa está comprometida.
Aula 8Tratamentos da polpa e do crescimento radicular: Pulpotomia, pulpectomia e apexogénese, Exemplo resolvido · Preparar a bandeja para pulpotomia, Exemplo resolvido · Preparar a bandeja para pulpectomia.
Aula 9Coroas em odontopediatria: Coroas metálicas e não metálicas, Exemplo resolvido · Escolher a coroa adequada. Resolução da Ficha 02.
Aula 10Preparar e coadjuvar: equipamentos, instrumentos e materiais: A bandeja de trabalho, Coadjuvar durante a consulta, Trabalho a quatro mãos: zonas de atividade, Dispositivos tecnológicos e modelos anatómicos.
Aula 11Normas de higiene e segurança no trabalho: Equipamento de proteção individual e esterilização, PBCI e classificação de Spaulding, Prevenção de acidentes e gestão de resíduos, Registo e confidencialidade, Recapitulando.
Aula 12Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 13Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 14Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.