Curso: Técnico/a Cuidador/a de Animais de CompanhiaCarga: 50hCréditos: 4.5Tempos: 60 × 50 minSessões: 17
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
1
2
Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Necessidades alimentares e fases de vida: Avaliar as necessidades alimentares e o estado fisiológico da espécie, Macronutrientes e a sua função, Vitaminas e minerais essenciais.
Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.
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Sumativa (teste).
Sumários prontos a copiar
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Aparelho digestivo e fisiologia por espécie: Monogástricos vs poligástricos, Carnívoros, herbívoros e onívoros, Cecotrofia e o caso do coelho.
Aula 3Necessidades alimentares e fases de vida: Avaliar as necessidades alimentares e o estado fisiológico da espécie, Macronutrientes e a sua função, Vitaminas e minerais essenciais.
Aula 4Tipos de alimentos e constituintes: Alimentos: tipo e constituintes, Ler um rótulo de alimento.
Aula 5Água: qualidade e disponibilidade: Assegurar a hidratação do animal, Qualidade da água e sinais de alerta.
Aula 6Planos de nutrição por espécie: Elaborar um plano de nutrição, Exemplo resolvido · plano para um cão adulto, Transição alimentar. Resolução da Ficha 01.
Aula 7Suplementação vitamínica: Definir a suplementação com o médico veterinário, Sinais de excesso e de défice.
Aula 8Preparação e distribuição de alimentos: Preparar e distribuir alimentos e a suplementação vitamínica, Alimentos tóxicos: o que nunca dar.
Aula 9Higienização, armazenamento e gestão de resíduos: Protocolos de higienização e desinfeção, Armazenamento de alimentos e gestão de resíduos.
Aula 10Avaliar o estado fisiológico e a condição corporal: Condição corporal (Body Condition Score), Sinais de alerta no exame diário.
Aula 11Bem-estar físico e psicológico: Avaliar o bem-estar físico e psicológico do animal, Cumprindo o plano nutricional e garantindo o bem-estar. Resolução da Ficha 02.
Aula 12Registos e consulta de informação: Registar os dados referentes à alimentação/nutrição do animal, O registo como ferramenta de deteção precoce.
Aula 13Segurança, saúde no trabalho e emergências: Normas de segurança e saúde no trabalho, Medidas de atuação em situação de emergência.
Aula 14Contextos profissionais e atitudes: Onde se exerce esta função, Atitudes profissionais essenciais, Recapitulando.
Aula 15Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 16Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 17Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.