Aplicar as tecnologias digitais na promoção, comercialização e criação de experiências turísticas diferenciadas
Curso: Técnico/a de Informação e Animação TurísticaCarga: 50hCréditos: 4.5Tempos: 60 × 50 minSessões: 10
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
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Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Promover e vender online: Redes sociais na promoção, Divulgar e vender experiências, Apoiar o cliente com tecnologia, Ética, dados e acessibilidade, Recapitulando.
Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.
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Sumativa (teste).
Sumários prontos a copiar
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2O turismo na era digital: A transformação digital no turismo, Evolução tecnológica · as vagas, A tecnologia como mais-valia.
Aula 3Ferramentas de trabalho digitais: As ferramentas digitais no dia a dia, Sistemas de informação turística, Pesquisar, selecionar e sistematizar.
Aula 4Distribuição e vendas online: OTA · Online Travel Agencies, Plataformas de distribuição, Aplicações móveis. Resolução da Ficha 01.
Aula 5Dados e inteligência artificial: Big Data · decidir com dados, Inteligência Artificial no turismo, Chatbots com IA, Robôs, voz e assistentes.
Aula 6Experiências imersivas: Realidade Virtual (VR), Realidade Aumentada (AR), Quiosques digitais e reconhecimento, Geolocalização. Resolução da Ficha 02.
Aula 7Promover e vender online: Redes sociais na promoção, Divulgar e vender experiências, Apoiar o cliente com tecnologia, Ética, dados e acessibilidade, Recapitulando.
Aula 8Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 9Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 10Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.