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Planificação modular · UC03603

Preparar e executar confeções de sala à vista do cliente

Curso: Técnico/a de Cozinha e Restauração Carga: 50h Créditos: 4.5 Tempos: 60 × 50 min Sessões: 9
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.

Planificação sessão a sessão

AulaTemposSessãoConteúdosRecursos AulifyAvaliação
12Apresentação da unidadeApresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.🎨 SlidesDiagnóstica.
211A confeção de salaA confeção de sala: O que é a confeção de sala, Porque se cozinha em sala.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
311Organização e equipamentosOrganização e equipamentos: Organização do serviço de sala/bar, Equipamentos de calor: o rechaud, Utensílios da confeção de sala.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
410Mise en place e matérias-primasMise en place e matérias-primas: Mise en place da confeção de sala, Matérias-primas e características dos alimentos, Manipulação e conservação em sala.🎨 Slides📝 Ficha 01 · Fundamentos, equipamentos e mise en placeFormativa (Ficha 01).
510Técnicas de confeçãoTécnicas de confeção: Técnicas de confeção à vista do cliente, Molhos e reduções em sala, O flambé com segurança.🎨 Slides📝 Ficha 02 · Técnicas, molhos, flambé e serviçoFormativa (Ficha 02).
610Iguarias, empratamento e serviçoIguarias, empratamento e serviço: Iguarias clássicas de sala, Empratamento e decoração em sala, Serviço, protocolo e comunicação, Higiene, segurança alimentar e no trabalho.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
71Consolidação e sínteseConsolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.📖 Sebenta · sínteseFormativa.
83Mini-projetoAplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.🧩 Mini-projetoSumativa (mini-projeto).
92Avaliação sumativa e balançoRealização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.·Sumativa (teste).

Sumários prontos a copiar

Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2A confeção de sala: O que é a confeção de sala, Porque se cozinha em sala.
Aula 3Organização e equipamentos: Organização do serviço de sala/bar, Equipamentos de calor: o rechaud, Utensílios da confeção de sala.
Aula 4Mise en place e matérias-primas: Mise en place da confeção de sala, Matérias-primas e características dos alimentos, Manipulação e conservação em sala. Resolução da Ficha 01.
Aula 5Técnicas de confeção: Técnicas de confeção à vista do cliente, Molhos e reduções em sala, O flambé com segurança. Resolução da Ficha 02.
Aula 6Iguarias, empratamento e serviço: Iguarias clássicas de sala, Empratamento e decoração em sala, Serviço, protocolo e comunicação, Higiene, segurança alimentar e no trabalho.
Aula 7Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 8Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 9Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.