Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (25h ≈ 30 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
1
2
Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Materiais e propriedades: Porque é que isto importa na oficina, O que vamos saber fazer no fim, Classificação dos materiais, Propriedades · as três categorias, Propriedades mecânicas · vocabulário essencial, Perigosidade e ambiente · desde já.
Da matéria-prima aos diagramas: Processos metalúrgicos · do minério à peça, Conformação · como se dá forma, Diagrama de equilíbrio Fe·C, Diagrama TTT · tempo, temperatura, transformação.
Tratamentos: Porque se tratam os materiais, Tratamentos térmicos (no volume da peça), Tratamentos termoquímicos (mudam a superfície), Tratamentos de superfície (proteção e acabamento).
Ensaios, normas e segurança: Ensaios · como sabemos as propriedades, Ensaios destrutivos vs não destrutivos, Normas, especificações e designação, Ambiente e saúde, Segurança · EPI e EPC, Método para escolher material + tratamento, Síntese.
Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.
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Sumativa (teste).
Sumários prontos a copiar
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Materiais e propriedades: Porque é que isto importa na oficina, O que vamos saber fazer no fim, Classificação dos materiais, Propriedades · as três categorias, Propriedades mecânicas · vocabulário essencial, Perigosidade e ambiente · desde já.
Aula 3Metais ferrosos e não ferrosos: Metais ferrosos · a base, Aços · famílias, Ferros fundidos, Metais não ferrosos, Ferrosos vs não ferrosos · decidir.
Aula 4Da matéria-prima aos diagramas: Processos metalúrgicos · do minério à peça, Conformação · como se dá forma, Diagrama de equilíbrio Fe·C, Diagrama TTT · tempo, temperatura, transformação. Resolução da Ficha 01.
Aula 5Tratamentos: Porque se tratam os materiais, Tratamentos térmicos (no volume da peça), Tratamentos termoquímicos (mudam a superfície), Tratamentos de superfície (proteção e acabamento). Resolução da Ficha 02.
Aula 6Ensaios, normas e segurança: Ensaios · como sabemos as propriedades, Ensaios destrutivos vs não destrutivos, Normas, especificações e designação, Ambiente e saúde, Segurança · EPI e EPC, Método para escolher material + tratamento, Síntese.
Aula 7Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 8Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 9Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.