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Planificação modular · UC02665

Executar na roda de oleiro formas bojudas

Curso: Técnico/a de Cerâmica Criativa Carga: 50h Créditos: 4.5 Tempos: 60 × 50 min Sessões: 17
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.

Planificação sessão a sessão

AulaTemposSessãoConteúdosRecursos AulifyAvaliação
12Apresentação da unidadeApresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.🎨 SlidesDiagnóstica.
24A oficina e os utensíliosA oficina e os utensílios: O espaço de trabalho, Kit de ferramentas de olaria.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
34Segurança e EPISegurança e EPI: Normas de higiene, segurança e saúde no trabalho, Equipamento de proteção individual (EPI).🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
44Seleção e pesagem do barroSeleção e pesagem do barro: Selecionar o barro para a peça, Pesar a pela na balança.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
54Amassar e empelarAmassar e empelar: Técnicas de amassar o barro, Empelar: preparar a pela final.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
64Centrar a pelaCentrar a pela: Colocar e fixar a pela na roda, Técnica de centragem.🎨 Slides📝 Ficha 01 · Preparação do barro, centragem e formas bojudasFormativa (Ficha 01).
74Puxar o barroPuxar o barro: Abrir a pela, Puxar as paredes.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
84Formas bojudasFormas bojudas: O que são formas bojudas, Modelar o bojo.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
94Alisamento e ferramentasAlisamento e ferramentas: Alisar a superfície na roda, Verificar a peça antes de retirar.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
104Remover a peça da rodaRemover a peça da roda: Técnicas de remoção, Erros frequentes na remoção.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
114AcabamentosAcabamentos: Desbastar excedentes e tornear fretes, Alpiotas (opcional).🎨 Slides📝 Ficha 02 · Remoção, acabamentos, secagem e cozeduraFormativa (Ficha 02).
124SecagemSecagem: Técnicas de secagem, Defeitos de secagem e como evitá-los.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
134Enfornar e cozerEnfornar e cozer: Preparar e enfornar as peças, Requisitos e técnicas de cozedura.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
144Controlo da qualidade e normasControlo da qualidade e normas: Controlo da qualidade, Regras, normas e reutilização do barro, Recapitulando.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
151Consolidação e sínteseConsolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.📖 Sebenta · sínteseFormativa.
163Mini-projetoAplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.🧩 Mini-projetoSumativa (mini-projeto).
172Avaliação sumativa e balançoRealização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.·Sumativa (teste).

Sumários prontos a copiar

Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2A oficina e os utensílios: O espaço de trabalho, Kit de ferramentas de olaria.
Aula 3Segurança e EPI: Normas de higiene, segurança e saúde no trabalho, Equipamento de proteção individual (EPI).
Aula 4Seleção e pesagem do barro: Selecionar o barro para a peça, Pesar a pela na balança.
Aula 5Amassar e empelar: Técnicas de amassar o barro, Empelar: preparar a pela final.
Aula 6Centrar a pela: Colocar e fixar a pela na roda, Técnica de centragem. Resolução da Ficha 01.
Aula 7Puxar o barro: Abrir a pela, Puxar as paredes.
Aula 8Formas bojudas: O que são formas bojudas, Modelar o bojo.
Aula 9Alisamento e ferramentas: Alisar a superfície na roda, Verificar a peça antes de retirar.
Aula 10Remover a peça da roda: Técnicas de remoção, Erros frequentes na remoção.
Aula 11Acabamentos: Desbastar excedentes e tornear fretes, Alpiotas (opcional). Resolução da Ficha 02.
Aula 12Secagem: Técnicas de secagem, Defeitos de secagem e como evitá-los.
Aula 13Enfornar e cozer: Preparar e enfornar as peças, Requisitos e técnicas de cozedura.
Aula 14Controlo da qualidade e normas: Controlo da qualidade, Regras, normas e reutilização do barro, Recapitulando.
Aula 15Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 16Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 17Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.