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Planificação modular · UC02661

Executar na roda de oleiro formas cilíndricas baixas

Curso: Técnico/a de Cerâmica Criativa Carga: 50h Créditos: 4.5 Tempos: 60 × 50 min Sessões: 16
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.

Planificação sessão a sessão

AulaTemposSessãoConteúdosRecursos AulifyAvaliação
12Apresentação da unidadeApresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.🎨 SlidesDiagnóstica.
25Contexto, segurança e qualidadeContexto, segurança e qualidade: O ofício da olaria de roda, Segurança e normas no atelier.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
35Utensílios e materiaisUtensílios e materiais: Utensílios para olaria de roda, A roda de oleiro e a bancada.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
45Selecionar e pesar o barroSelecionar e pesar o barro: Seleção do barro para a peça a executar, Pesagem do barro.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
55Amassar e empelarAmassar e empelar: Amassar o barro, Empelar a pela.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
64Centrar a pela na rodaCentrar a pela na roda: Técnicas de manuseamento do barro na roda, Sinais de uma pela bem centrada.🎨 Slides📝 Ficha 01 · Materiais, barro e centragemFormativa (Ficha 01).
74Abrir o barro e levantar as paredesAbrir o barro e levantar as paredes: Abrir o barro, Levantar as paredes.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
84Formas cilíndricas baixasFormas cilíndricas baixas: O que são formas cilíndricas baixas, Executar taças e pratos passo a passo.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
94Uniformizar, desbastar e acabarUniformizar, desbastar e acabar: Uniformizar as paredes, Desbastar e tornear o pé.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
104Retirar a peça da rodaRetirar a peça da roda: Técnicas de remoção da peça da roda, Cuidados imediatos após a remoção.🎨 Slides📝 Ficha 02 · Executar, retirar, secar e cozerFormativa (Ficha 02).
114Secagem e reutilização do barroSecagem e reutilização do barro: Secagem controlada das peças, Reutilizar o barro.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
124Enfornar e cozerEnfornar e cozer: Preparar a enforna, Cozer de acordo com os requisitos.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
134Controlo da qualidade e atitudes profissionaisControlo da qualidade e atitudes profissionais: Controlo da qualidade, Atitudes profissionais no atelier, Recapitulando.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
141Consolidação e sínteseConsolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.📖 Sebenta · sínteseFormativa.
153Mini-projetoAplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.🧩 Mini-projetoSumativa (mini-projeto).
162Avaliação sumativa e balançoRealização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.·Sumativa (teste).

Sumários prontos a copiar

Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Contexto, segurança e qualidade: O ofício da olaria de roda, Segurança e normas no atelier.
Aula 3Utensílios e materiais: Utensílios para olaria de roda, A roda de oleiro e a bancada.
Aula 4Selecionar e pesar o barro: Seleção do barro para a peça a executar, Pesagem do barro.
Aula 5Amassar e empelar: Amassar o barro, Empelar a pela.
Aula 6Centrar a pela na roda: Técnicas de manuseamento do barro na roda, Sinais de uma pela bem centrada. Resolução da Ficha 01.
Aula 7Abrir o barro e levantar as paredes: Abrir o barro, Levantar as paredes.
Aula 8Formas cilíndricas baixas: O que são formas cilíndricas baixas, Executar taças e pratos passo a passo.
Aula 9Uniformizar, desbastar e acabar: Uniformizar as paredes, Desbastar e tornear o pé.
Aula 10Retirar a peça da roda: Técnicas de remoção da peça da roda, Cuidados imediatos após a remoção. Resolução da Ficha 02.
Aula 11Secagem e reutilização do barro: Secagem controlada das peças, Reutilizar o barro.
Aula 12Enfornar e cozer: Preparar a enforna, Cozer de acordo com os requisitos.
Aula 13Controlo da qualidade e atitudes profissionais: Controlo da qualidade, Atitudes profissionais no atelier, Recapitulando.
Aula 14Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 15Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 16Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.