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Planificação modular · UC02656

Conceber e desenvolver projetos em cerâmica criativa

Curso: Técnico/a de Cerâmica Criativa Carga: 50h Créditos: 4.5 Tempos: 60 × 50 min Sessões: 13
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.

Planificação sessão a sessão

AulaTemposSessãoConteúdosRecursos AulifyAvaliação
12Apresentação da unidadeApresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.🎨 SlidesDiagnóstica.
26O projeto em cerâmica criativaO projeto em cerâmica criativa: O que é design em cerâmica, Produção industrial vs produção artesanal.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
36Metodologia e fases de um projetoMetodologia e fases de um projeto: Metodologia de projeto, As fases de um projeto em cerâmica criativa.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
46Pesquisa e recolha de informaçãoPesquisa e recolha de informação: Recolher e analisar informação, Técnicas de interpretação e sistematização.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
56Conceito, mercado e público-alvoConceito, mercado e público-alvo: Definição e enquadramento do projeto, Caracterizar o público-alvo.🎨 Slides📝 Ficha 01 · Pesquisa, conceito, público-alvo e recursos de oficinaFormativa (Ficha 01).
66Formas cerâmicas e técnicas de conformaçãoFormas cerâmicas e técnicas de conformação: Tipos de formas cerâmicas, Técnicas de conformação.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
76Elaborar e experimentar o projetoElaborar e experimentar o projeto: Conceber o projeto de cerâmica criativa, Elaboração do projeto e experimentação.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
86O plano de execução: fases e temposO plano de execução: fases e tempos: Definir o plano de execução do projeto, Aplicar técnicas de estimativa de fases e tempos.🎨 Slides📝 Ficha 02 · Formas, conformação, plano de execução, custos e normasFormativa (Ficha 02).
95Custos, fornecedores e orçamentoCustos, fornecedores e orçamento: Estimar custos, Técnicas de cálculo e fornecedores.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
105Normas de ambiente, segurança e qualidadeNormas de ambiente, segurança e qualidade: Normas de proteção ambiental, Segurança, saúde e qualidade, Recapitulando.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
111Consolidação e sínteseConsolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.📖 Sebenta · sínteseFormativa.
123Mini-projetoAplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.🧩 Mini-projetoSumativa (mini-projeto).
132Avaliação sumativa e balançoRealização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.·Sumativa (teste).

Sumários prontos a copiar

Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2O projeto em cerâmica criativa: O que é design em cerâmica, Produção industrial vs produção artesanal.
Aula 3Metodologia e fases de um projeto: Metodologia de projeto, As fases de um projeto em cerâmica criativa.
Aula 4Pesquisa e recolha de informação: Recolher e analisar informação, Técnicas de interpretação e sistematização.
Aula 5Conceito, mercado e público-alvo: Definição e enquadramento do projeto, Caracterizar o público-alvo. Resolução da Ficha 01.
Aula 6Formas cerâmicas e técnicas de conformação: Tipos de formas cerâmicas, Técnicas de conformação.
Aula 7Elaborar e experimentar o projeto: Conceber o projeto de cerâmica criativa, Elaboração do projeto e experimentação.
Aula 8O plano de execução: fases e tempos: Definir o plano de execução do projeto, Aplicar técnicas de estimativa de fases e tempos. Resolução da Ficha 02.
Aula 9Custos, fornecedores e orçamento: Estimar custos, Técnicas de cálculo e fornecedores.
Aula 10Normas de ambiente, segurança e qualidade: Normas de proteção ambiental, Segurança, saúde e qualidade, Recapitulando.
Aula 11Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 12Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 13Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.