Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
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Aula 1 Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial. Copiar
Aula 2 Prospeção arqueológica: O que é a prospeção arqueológica. Copiar
Aula 3 Fontes de informação em arqueologia: Fontes primárias e secundárias, Onde procurar: instituições e diretório. Copiar
Aula 4 Toponímia arqueológica: Toponímia: a memória escrita nos nomes de lugares, Exemplo resolvido · ler topónimos no terreno. Copiar
Aula 5 Cartografia aplicada à arqueologia: Cartografia: conceitos e ferramentas, Ferramentas de trabalho cartográfico. Copiar
Aula 6 Topografia aplicada à arqueologia: Topografia: o relevo do sítio. Resolução da Ficha 01. Copiar
Aula 7 Cartas e inventários arqueológicos: Cartas arqueológicas: elaboração e tipos, Esquema e componentes de uma carta arqueológica. Copiar
Aula 8 Representar dados em mapas: Técnicas de representação de dados. Copiar
Aula 9 A entrevista como método de recolha: Memória oral: técnica de entrevista, Boas práticas na entrevista de campo. Resolução da Ficha 02. Copiar
Aula 10 Tratar a informação das entrevistas: Tratamento da informação recolhida, Aplicações informáticas de análise de entrevistas. Copiar
Aula 11 O relatório de caracterização: Estrutura do relatório de caracterização, Estruturar a informação documental. Copiar
Aula 12 Segurança e proteção ambiental: Segurança, saúde no trabalho e proteção ambiental. Copiar
Aula 13 Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas. Copiar
Aula 14 Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto. Copiar
Aula 15 Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade. Copiar