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UC UC02653 · T. Multimédia, T. Produção de Conteúdos I

Ficha 01 · Perfis, competências e orientação

V/F, associar perfis a tarefas e aconselhar percursos
Versão · Aluno
Tempo · 90 minutos
Cotação · 100 pontos
Aluno(a)
Turma
Data
Objectivos da ficha

Parte I · Verdadeiro ou Falso (25 pts)

Indica V ou F e justifica as falsas.

  1. O setor multimédia limita-se ao design gráfico.
  2. Um UX designer ocupa-se da experiência do utilizador.
  3. As soft skills não são valorizadas no setor multimédia.
  4. A IA generativa substituiu totalmente os profissionais criativos.
  5. Há apenas um percurso de formação possível para entrar no setor.
  6. Behance e Dribbble são plataformas de portfólio.
  7. No trabalho freelance o rendimento é sempre fixo.
  8. No-code permite criar sites e apps com pouca ou nenhuma programação.
  9. A aprendizagem contínua é dispensável num setor tão estável.
  10. Orientar alguém implica adaptar a informação aos interesses dessa pessoa.

Parte II · Associar perfis a tarefas (40 pts)

Associa cada tarefa ao perfil profissional mais adequado.

Tarefas: a) Montar e cortar um vídeo entrevista. b) Desenhar o ecrã de uma app, com botões e fluxos. c) Criar uma animação de logótipo para abrir um vídeo. d) Programar a página de um site. e) Investigar as necessidades dos utilizadores antes de desenhar. f) Gerir e criar conteúdos para o Instagram de uma marca.

Perfis: Video editor · UI designer · Motion designer · Web developer · UX designer · Social media manager

Parte III · Aconselhar percursos (35 pts)

Para cada pessoa, aconselha um percurso: que área pode seguir, que competências desenvolver e um próximo passo concreto.

a) Marta, 16 anos, gosta de desenhar e de redes sociais, ainda não sabe programar. b) Tomás, 25 anos, sabe programar mas quer trabalhar com mais criatividade visual. c) Inês, 19 anos, adora vídeo e quer trabalhar por conta própria.