Mini-Projecto · Um turno na estância termal
Contexto
A Termas da Serra, uma estância termal fictícia, recebe amanhã três utentes com prescrições diferentes de hidrobalneoterapia. És o técnico de termalismo responsável por preparar o espaço, instalar cada utente, executar as técnicas básicas prescritas sob supervisão do técnico superior e registar toda a sessão.
Trabalhas individualmente ou a pares. No fim, entregas um dossiê do turno: o plano de preparação, a ficha de cada utente, os registos das três sessões e a reflexão final.
Requisitos
Funcionais
- Plano de preparação do espaço para as três técnicas do dia, com as verificações feitas (temperatura, equipamento, material de apoio, higiene).
- Ficha de instalação de cada um dos três utentes, com dados pessoais, técnica prescrita e informação prestada ao utente.
- Para cada utente, escolher e descrever uma técnica de hidrobalneoterapia diferente (por exemplo, piscina termal, um duche específico, um banho especial), justificada com a sua indicação.
- Avaliação antes, durante e depois de cada técnica, com pelo menos um sinal registado em cada momento.
- Registo de sessão completo para os três utentes: técnica, duração, reação, ocorrências.
- Um dos três casos deve incluir uma situação anómala simulada (por exemplo, tonturas durante uma sauna), com o procedimento de emergência descrito passo a passo.
Não-funcionais
- Linguagem clara e profissional em todas as fichas e registos.
- Coerência entre a técnica escolhida, a patologia do utente e as contraindicações estudadas.
- Cuidado explícito com a privacidade e a comunicação, sobretudo se alguma técnica for localizada ou íntima.
- Dossiê organizado, fácil de seguir por outro colega da equipa.
Fases
Fase 1 · Preparação do espaço (2h) Listar as três técnicas do dia e preparar o plano de verificação do espaço e dos equipamentos para cada uma.
Fase 2 · Criar os três utentes (2h) Definir, para cada utente fictício, idade, patologia de base, técnica prescrita e eventuais contraindicações a vigiar.
Fase 3 · Instalar o utente 1 e executar a técnica (3h) Ficha de instalação, técnica escolhida e justificada, avaliação antes/durante/depois, registo de sessão.
Fase 4 · Instalar o utente 2 e executar a técnica (3h) Repetir o processo da fase 3, com uma técnica diferente da do utente 1.
Fase 5 · Instalar o utente 3, situação anómala e emergência (4h) Repetir o processo com uma terceira técnica e simular uma situação anómala, com o procedimento de emergência completo.
Fase 6 · Registos finais e revisão (3h) Rever os três registos de sessão, confirmar coerência com as indicações e contraindicações estudadas, e organizar o dossiê.
Fase 7 · Apresentação (3h) Apresentar o turno à turma, explicando as escolhas de técnica, a situação anómala e a forma como foi resolvida.
Critérios de avaliação
| Critério | Peso |
|---|---|
| Plano de preparação do espaço | 15% |
| Fichas de instalação e escolha justificada das técnicas | 20% |
| Avaliação antes, durante e depois, nos três casos | 20% |
| Situação anómala e procedimento de emergência | 20% |
| Registos de sessão e conformidade com indicações/contraindicações | 15% |
| Dossiê e apresentação | 10% |
Erros comuns
- Escolher uma técnica sem a justificar com a patologia ou a indicação do utente.
- Saltar a verificação da temperatura ou do equipamento antes de instalar o primeiro utente.
- Descrever a avaliação "antes, durante e depois" de forma genérica, sem sinais concretos.
- Na situação anómala, avançar logo para o 112/INEM sem descrever os passos anteriores (interromper, colocar em segurança).
- Esquecer o registo de uma das três sessões, mesmo quando correu sem incidentes.
- Ignorar o cuidado com a privacidade nas técnicas mais localizadas.
Bónus (opcional)
- Acrescentar um quarto utente com uma contraindicação clara (por exemplo, infeção cutânea ativa), e descrever a decisão de não aplicar a técnica.
- Traduzir a ficha de instalação de um dos utentes para uma língua estrangeira, simulando um utente turista.
- Propor uma melhoria ao protocolo de higiene e manutenção do equipamento usado no turno.
Reflexão
No dossiê final, responde: em qual dos três casos foi mais difícil decidir se a técnica devia continuar ou ser interrompida, e porquê? E que duas atitudes profissionais do referencial (por exemplo, responsabilidade, zelo, sentido de organização) mais usaste ao longo do turno?