aulify · Mini-Projecto
UC UC02848 · T. Mecatrónica
Versão · Aluno
Mini-Projecto · Controlo metrológico de um conjunto mecânico
Medir, comparar com desenho, decidir conforme/não conforme
Contexto
Cada par/trio recebe (ou produz na UC02849 e UC02919) um conjunto de peças mecânicas (3-5 peças, cilíndricas e prismáticas) com desenho técnico e tolerâncias especificadas. Tarefa: medir tudo, decidir se cada peça é conforme, e produzir relatório profissional de controlo de qualidade.
Requisitos
Funcionais
- Plano de medição documentado: instrumentos, sequência, número de pontos por cota.
- Aferição dos instrumentos (zero) registada.
- Medições registadas em ficha por peça e por cota.
- Comparação com tolerâncias do desenho → conforme/não conforme.
- Rugosidade avaliada visualmente para 2+ superfícies (comparador visual ou apreciação).
- Relatório final (PDF/Notion) com:
- Identificação das peças
- Plano e instrumentos
- Tabelas de medições
- Conclusão de conformidade
- Recomendações (retrabalhar, refugar, aceitar com derrogação)
Não-funcionais
- Estatística básica — média + amplitude por cota com ≥ 3 medições.
- Fotografias das peças e setups.
- Apresentação ao "cliente/QA" 5 min.
Fases
Fase 1 · 0.5h
Preparação
- Receber peças + desenhos; identificar tolerâncias críticas.
Plano de medição inicial.
Fase 2 · 0.5h
Aferição
- Aferir zero de paquímetro, micrómetros e comparador. Registar.
Registo de aferição.
Fase 3 · 2h
Medições
- Medir todas as cotas ≥ 3 vezes; registar em ficha.
Fichas preenchidas.
Fase 4 · 1h
Análise
- Calcular médias; comparar com limites; identificar não-conformidades.
Análise + decisão.
Fase 5 · 1h
Relatório
- Compilar PDF; gráficos; conclusão.
Relatório final.
Fase 6 · 1h
Defesa
- Apresentar resultados; responder a perguntas.
Apresentação 5 min.
Critérios de avaliação
| Item | Peso |
|---|---|
| Plano de medição (escolha de instrumentos) | 15% |
| Aferição registada | 10% |
| Qualidade técnica das medições | 25% |
| Comparação correcta com tolerâncias | 20% |
| Estatística básica (média + amplitude) | 10% |
| Relatório (clareza, completude) | 10% |
| Defesa | 10% |
Reflexão
Em meia página: que erro de medição te surpreendeu mais? Que peça do conjunto era mais difícil de medir e porquê? Se tivesses de comprar um único instrumento novo para a oficina, qual seria e porquê?