Mini-Projecto · Dossiê de preparação e segurança de uma sessão de tiro
Contexto
O teu pelotão vai realizar uma sessão de instrução em carreira de tiro, sob supervisão de um instrutor credenciado. Como técnico militar em formação, foste incumbido de preparar o dossiê completo dessa sessão: caracterização do armamento, checklists de verificação e segurança, plano de EPI, registo de tiro e relatório de faxina pós-sessão.
Este projeto é documental e administrativo: não substitui nem antecipa a prática real, que decorre sempre em carreira de tiro ou simulador, com instrutor credenciado e segundo o manual técnico da arma em uso. O objetivo é demonstrar que sabes preparar, documentar e verificar uma sessão com rigor, aplicando os conhecimentos e as atitudes desta UC.
Trabalhas individualmente ou em pequeno grupo, e entregas o dossiê completo em suporte digital ou impresso.
Requisitos
Funcionais
- Ficha de caracterização de uma arma fictícia ou de instrução (modelo, calibre, capacidade, divisões principais, emprego tático previsto).
- Checklist de verificação e ajuste da arma antes da sessão.
- Plano de EPI, com os itens a verificar e o critério de admissão à sessão.
- Checklist de segurança completa da sessão (EPI, arma, direção de tiro, autorização, normas durante o tiro, reposição em condição de segurança).
- Ficha de registo de tiro, com classificação de pelo menos dois alvos fictícios como fixo/móvel e neutralizado/destruído.
- Relatório de faxina pós-sessão, com tipo de faxina, material usado e observações.
Não-funcionais
- Linguagem rigorosa e alinhada com o referencial e o glossário da sebenta.
- Documentos organizados por ordem lógica (preparação → sessão → pós-sessão).
- Nenhum conteúdo do dossiê pode substituir ou contornar o manual técnico da arma nem a supervisão do instrutor: o dossiê remete sempre para essas referências onde aplicável.
Fases
Fase 1 · Enquadramento e planeamento (2h) Define o cenário da sessão (tipo de exercício, contexto institucional) e a estrutura do dossiê.
Fase 2 · Caracterização do armamento (2h) Preenche a ficha de caracterização da arma e associa a munição e o emprego tático previstos.
Fase 3 · Verificação, ajuste e EPI (2h) Elabora a checklist de verificação e ajuste da arma e o plano de EPI, com critérios de admissão.
Fase 4 · Checklist de segurança da sessão (2h) Constrói a checklist completa de segurança, cobrindo EPI, arma, direção de tiro, autorização e reposição.
Fase 5 · Registo de tiro e classificação de alvos (2h) Preenche a ficha de registo de tiro com pelo menos dois alvos classificados por tipologia e condição.
Fase 6 · Faxina e apresentação (2h) Elabora o relatório de faxina pós-sessão e apresenta o dossiê completo à turma, justificando as decisões.
Critérios de avaliação
| Critério | Peso |
|---|---|
| Ficha de caracterização do armamento | 15% |
| Checklist de verificação, ajuste e plano de EPI | 20% |
| Checklist de segurança da sessão | 25% |
| Registo de tiro e classificação de alvos | 20% |
| Relatório de faxina pós-sessão | 10% |
| Rigor, organização e apresentação do dossiê | 10% |
Erros comuns
- Descrever procedimentos operacionais detalhados de um modelo real de arma em vez de remeter para o manual técnico correspondente.
- Esquecer a verificação do EPI como primeiro item da checklist de segurança.
- Confundir neutralizado com destruído no registo de tiro.
- Checklist de segurança incompleta, sem a reposição final da arma em condição de segurança.
- Relatório de faxina genérico, sem indicar tipo de faxina, material usado nem data.
- Tratar o dossiê como um exercício meramente burocrático, sem ligação às atitudes de rigor e responsabilidade exigidas pelo referencial.
Bónus (opcional)
- Acrescentar ao dossiê um plano de contingência para uma anomalia detetada durante a verificação da arma.
- Incluir uma secção sobre a relação entre tipologia da arma e natureza do alvo aplicada ao cenário escolhido.
- Propor uma grelha de autoavaliação de atitudes (disciplina, rigor, autocontrolo) a preencher pelo próprio formando após a sessão simulada.
Reflexão
No dossiê final, responde: porque é que nenhuma parte deste projeto pode substituir o manual técnico da arma nem a supervisão do instrutor credenciado? E indica duas atitudes do referencial (por exemplo, rigor, disciplina, autocontrolo) que mais mobilizaste ao preparar este dossiê, com um exemplo concreto de cada uma.