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aulify · Mini-Projecto
UC 10975 · T. Refrigeração e Climatização
Versão · Aluno

Mini-Projeto · Colocar em serviço, regular e manter um sistema solar térmico

Da leitura do estado inicial ao relatório de manutenção, numa instalação solar da oficina ou numa bancada didática
⏱ Duração estimada: 12 horas (≈ 7 aulas) ↗ Referencial SNQ
Índice

Contexto

A oficina da escola tem uma instalação solar térmica de circulação forçada (cobertura ou bancada didática), com coletor ou coletores, depósito com serpentina, grupo hidráulico, vaso de expansão, válvula de segurança, purgador, misturadora termostática e controlador diferencial com duas sondas Pt1000. O cliente, neste caso a própria escola, pediu uma visita completa de manutenção e regulação: pôr a instalação a trabalhar como o projeto manda, corrigir o que estiver mal, verificar o fluido e entregar um relatório com valores antes e depois.

Trabalhas a pares, sob supervisão do professor, com a documentação do equipamento instalado, os instrumentos de medida da oficina e o EPI. Em dias sem sol, o professor indica a fonte de calor permitida para o ensaio, ou a bancada é ensaiada com os coletores a simular o aquecimento. Nenhum trabalho em altura se faz sem plano de trabalho aprovado e proteção contra quedas.

Requisitos

Funcionais

Não-funcionais

Fases

Fase 1 · Preparação e plano de trabalho (1h) Ler o projeto e a documentação, identificar cada peça da instalação (foto e legenda), preparar a lista de instrumentos e o EPI, e escrever o plano de trabalho com os riscos (altura, queimadura, eletricidade, pressão, glicol).

Fase 2 · Registo de entrada (1h) Com a instalação a funcionar, registar todas as leituras e o estado visual. Calcular o caudal por m², a potência útil (P = m × cp × ΔT) e o rendimento aproximado, se houver medida de irradiância.

Fase 3 · Coletores, isolamentos e mecânica (2h) Cobrir os coletores, inspecionar, limpar o vidro, rever fixações, ligações e isolamentos expostos. Reparar o que for da vossa competência e listar o resto.

Fase 4 · Circuito hidráulico (3h) Antes de encher ou purgar, confirmar que os coletores estão frios ou cobertos com lona opaca e que o circuito não está em estagnação: nunca se enche nem se purga um circuito quente. Medir a pré-carga do vaso, repor a pressão de enchimento, purgar (com a bomba à velocidade máxima, ainda com os coletores frios ou cobertos), regular o caudal, verificar retenção e válvula de segurança, cuja descarga nunca se tapa nem se aponta para pessoas. Se o fluido o exigir, fazer a correção ou a substituição segundo o procedimento.

Fase 5 · Fluido solar (1h) Recolher amostra, medir com o refratómetro e o pH, observar cor e cheiro, decidir e registar. Etiquetar e armazenar qualquer fluido retirado.

Fase 6 · Parte elétrica e controlador (2h) Sem tensão: cortar, bloquear e verificar a ausência de tensão, testar as sondas, verificar apertos e terra. Repor a alimentação e, só então, fazer as medições em tensão (corrente da bomba, com a pinça amperimétrica, e tensão, com instrumento adequado e ponteiras isoladas, sem tocar em partes ativas). Rever e afinar os parâmetros do controlador com justificação. Repor em serviço.

Fase 7 · Misturadora, registo de saída e relatório (2h) Afinar a misturadora, voltar a registar as leituras como na Fase 2, comparar antes e depois, preencher a ficha de manutenção e apresentar o relatório à turma, explicando uma decisão difícil.

Critérios de avaliação

Critério Peso
Plano de trabalho, segurança e EPI 15%
Registo de entrada e de saída (valores, unidades, condições) 15%
Intervenção hidráulica (pré-carga, enchimento, purga, caudal) 20%
Fluido solar (refratómetro, pH, decisão) 10%
Intervenção elétrica e afinação do controlador 20%
Misturadora, retenção e verificações finais 10%
Relatório e apresentação 10%

Erros comuns

Bónus (opcional)

Reflexão

No dossiê final, responde: qual foi a leitura que mais te surpreendeu entre o registo de entrada e o de saída, e o que a explicou? Se tivesses de escolher apenas três verificações para uma visita de meia hora, quais escolherias e porquê?