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Planificação modular · UC05207

Executar a identificação, marcação e o registo de animais

Curso: Técnico/a de Produção Agropecuária Carga: 50h Créditos: 4.5 Tempos: 60 × 50 min Sessões: 18
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.

Planificação sessão a sessão

AulaTemposSessãoConteúdosRecursos AulifyAvaliação
12Apresentação da unidadeApresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.🎨 SlidesDiagnóstica.
24O sistema nacional de identificação animal (SNIRA)O sistema nacional de identificação animal (SNIRA): O que é o SNIRA, Para que serve a rastreabilidade.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
34Enquadramento legal e entidades responsáveisEnquadramento legal e entidades responsáveis: Quem faz o quê, A legislação aplicável.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
44Identificação visual dos animaisIdentificação visual dos animais: Marcas visuais, Vantagens e limites da marcação visual.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
54Identificação eletrónica dos animaisIdentificação eletrónica dos animais: Marcas eletrónicas, Quando é obrigatória.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
64Identificação por espécie: bovinos e equídeosIdentificação por espécie: bovinos e equídeos: Bovinos, Equídeos.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
74Identificação por espécie: ovinos, caprinos e suínosIdentificação por espécie: ovinos, caprinos e suínos: Ovinos e caprinos, Suínos.🎨 Slides📝 Ficha 01 · O sistema oficial, tipos de marca e identificação por espécieFormativa (Ficha 01).
84Livros genealógicos e registo genealógicoLivros genealógicos e registo genealógico: O que é um livro genealógico, Analisar e preencher registos genealógicos.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
94Técnicas de contenção animalTécnicas de contenção animal: Métodos de contenção, Implementar a contenção certa.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
104Bem-estar animal: princípios e as cinco liberdadesBem-estar animal: princípios e as cinco liberdades: Princípios de bem-estar na contenção, As cinco liberdades.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
114Comportamento animalComportamento animal: Etologia: como o animal se comporta, Avaliar o comportamento.🎨 Slides📝 Ficha 02 · Livros genealógicos, contenção, bem-estar e registoFormativa (Ficha 02).
123Sinais de stress e desconfortoSinais de stress e desconforto: Reconhecer o stress, Agir perante o stress.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
133Registar e comunicar a identificaçãoRegistar e comunicar a identificação: Livros de registo, Registar e comunicar a identificação dos animais às entidades competentes.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
143Segurança, EPI e biossegurançaSegurança, EPI e biossegurança: Equipamentos de proteção individual, Biossegurança e saúde no trabalho.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
153Gestão de resíduos, ambiente e qualidadeGestão de resíduos, ambiente e qualidade: Resíduos da atividade, Qualidade no registo e na marcação, Recapitulando.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
161Consolidação e sínteseConsolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.📖 Sebenta · sínteseFormativa.
173Mini-projetoAplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.🧩 Mini-projetoSumativa (mini-projeto).
182Avaliação sumativa e balançoRealização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.·Sumativa (teste).

Sumários prontos a copiar

Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2O sistema nacional de identificação animal (SNIRA): O que é o SNIRA, Para que serve a rastreabilidade.
Aula 3Enquadramento legal e entidades responsáveis: Quem faz o quê, A legislação aplicável.
Aula 4Identificação visual dos animais: Marcas visuais, Vantagens e limites da marcação visual.
Aula 5Identificação eletrónica dos animais: Marcas eletrónicas, Quando é obrigatória.
Aula 6Identificação por espécie: bovinos e equídeos: Bovinos, Equídeos.
Aula 7Identificação por espécie: ovinos, caprinos e suínos: Ovinos e caprinos, Suínos. Resolução da Ficha 01.
Aula 8Livros genealógicos e registo genealógico: O que é um livro genealógico, Analisar e preencher registos genealógicos.
Aula 9Técnicas de contenção animal: Métodos de contenção, Implementar a contenção certa.
Aula 10Bem-estar animal: princípios e as cinco liberdades: Princípios de bem-estar na contenção, As cinco liberdades.
Aula 11Comportamento animal: Etologia: como o animal se comporta, Avaliar o comportamento. Resolução da Ficha 02.
Aula 12Sinais de stress e desconforto: Reconhecer o stress, Agir perante o stress.
Aula 13Registar e comunicar a identificação: Livros de registo, Registar e comunicar a identificação dos animais às entidades competentes.
Aula 14Segurança, EPI e biossegurança: Equipamentos de proteção individual, Biossegurança e saúde no trabalho.
Aula 15Gestão de resíduos, ambiente e qualidade: Resíduos da atividade, Qualidade no registo e na marcação, Recapitulando.
Aula 16Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 17Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 18Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.