Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
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Aula 1 Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial. Copiar
Aula 2 O plano de visual merchandising: O que é um plano de visual merchandising, Interpretar planos e orientações. Copiar
Aula 3 Identidade de marca e storytelling visual: Storytelling visual. Copiar
Aula 4 Analisar o espaço: Fatores condicionantes do espaço, Circulação e largura de corredores. Copiar
Aula 5 Princípios de composição visual: Equilíbrio, escala e a regra dos terços, Cor e iluminação como princípios de composição. Copiar
Aula 6 Produtos, coleções e zonas de destaque: Produtos e coleções, Técnicas de apresentação e zonas de destaque. Copiar
Aula 7 Ferramentas e materiais: Manequins, expositores e acessórios, Negociar e gerir os materiais de montagem. Copiar
Aula 8 Preparar e sequenciar a montagem: Preparar a sequência de implementação, Organizar recursos físicos e humanos. Resolução da Ficha 01. Copiar
Aula 9 Montagem e instalação com segurança: Técnicas de montagem e instalação, Segurança e ergonomia na montagem. Copiar
Aula 10 Comunicação visual no ponto de venda: Tipos de comunicação visual no PDV, Coerência entre comunicação e conceito visual. Copiar
Aula 11 Sazonalidade, eventos especiais e concorrência: Sazonalidade e eventos especiais, Analisar a concorrência. Copiar
Aula 12 Gestão de stocks e reposição: Stock e reposição durante a implementação, Giro de stock e cobertura. Copiar
Aula 13 Avaliar resultados e métricas: Avaliar a implementação: observação e feedback, Indicadores de desempenho: as métricas do PDV. Copiar
Aula 14 Reporte, melhoria contínua e normas: Identificar desvios e propor melhorias, Comunicar, reportar e cumprir as normas, Recapitulando. Copiar
Aula 15 Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas. Copiar
Aula 16 Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto. Copiar
Aula 17 Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade. Copiar