Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (25h ≈ 30 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
1
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Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Gerir dados em Arqueologia: Porque precisamos de uma base de dados, Onde se usa esta competência; Conceitos e princípios de bases de dados: Tabela, registo e campo, Princípios de uma boa base de dados.
Metodologia: pesquisa, recolha e organização: Pesquisa e recolha de informação, Organizar a informação recolhida; Analisar necessidades e planear a estrutura: Analisar as necessidades, Planear e conceber a estrutura.
O modelo relacional: entidades e atributos: O modelo relacional, Diagrama entidade-relação; Chaves primárias e chaves estrangeiras: Chave primária, Chave estrangeira.
Cardinalidade um para muitos: O que é cardinalidade, Ler a cardinalidade num diagrama; Relações muitos para muitos e tabelas de ligação: Quando surge o muitos para muitos, A tabela de ligação.
Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.
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Sumativa (teste).
Sumários prontos a copiar
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Gerir dados em Arqueologia: Porque precisamos de uma base de dados, Onde se usa esta competência; Conceitos e princípios de bases de dados: Tabela, registo e campo, Princípios de uma boa base de dados.
Aula 3Metodologia: pesquisa, recolha e organização: Pesquisa e recolha de informação, Organizar a informação recolhida; Analisar necessidades e planear a estrutura: Analisar as necessidades, Planear e conceber a estrutura.
Aula 4O modelo relacional: entidades e atributos: O modelo relacional, Diagrama entidade-relação; Chaves primárias e chaves estrangeiras: Chave primária, Chave estrangeira.
Aula 5Cardinalidade um para muitos: O que é cardinalidade, Ler a cardinalidade num diagrama; Relações muitos para muitos e tabelas de ligação: Quando surge o muitos para muitos, A tabela de ligação.
Aula 6Normalização de dados: Porque normalizar, As fases de normalização. Resolução da Ficha 01.
Aula 7Tipos de dados dos campos: Definir o tipo de dados de cada campo, Manusear os campos para criar consultas.
Aula 8As quatro bases: UE, peças, desenhos e fotografias: Unidades estratigráficas e peças, Desenhos e fotografias.
Aula 9Referenciar imagens: inventário e localização do original: Atribuir número de inventário, Registar o local do original ou a bibliografia. Resolução da Ficha 02.
Aula 10Criar consultas: A instrução SELECT, Consultas com relações N:M.
Aula 11Software de gestão de bases de dados: Aplicações informáticas de gestão de bases de dados, Fluxo comum a qualquer software.
Aula 12Implementar, manter e fechar: Implementar a base de dados normalizada, Manutenção, backups e RGPD, Recapitulando.
Aula 13Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 14Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 15Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.