Curso: Técnico/a de Marcenaria e CarpintariaCarga: 25hCréditos: 2.25Tempos: 30 × 50 minSessões: 15
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (25h ≈ 30 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
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Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Medir em marcenaria: Da fase de desenho à peça, O sistema métrico decimal, Instrumentos de medida; Instrumentos de marcação: Tipos de lápis e riscador, Graminho e galgadeira.
Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.
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Sumativa (teste).
Sumários prontos a copiar
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Medir em marcenaria: Da fase de desenho à peça, O sistema métrico decimal, Instrumentos de medida; Instrumentos de marcação: Tipos de lápis e riscador, Graminho e galgadeira.
Aula 3O esquadro: O esquadro como ferramenta de precisão, Ângulos com o esquadro.
Aula 4Tipos de marcação: Referenciar a face e o canto, Meia esquadria à direita e à esquerda.
Aula 5Transferidor e suta: O transferidor, A suta.
Aula 6Régua, cintel e linhas paralelas: Régua graduada e não graduada, O cintel. Resolução da Ficha 01.
Aula 7Compasso e linhas curvas: O compasso de pontas e o conceito de linha curva, Circunferências concordantes.
Aula 8Interpretar o desenho: Cotas e especificações técnicas, Transpor as dimensões para a madeira.
Aula 9Sinais convencionais: Sinais convencionais nacionais e europeus. Resolução da Ficha 02.
Aula 10Propriedades da madeira: Propriedades físicas e mecânicas.
Aula 11Cálculo de áreas e volumes: Operações elementares de cálculo numérico.
Aula 12Segurança e qualidade: Equipamentos de proteção individual, Normas da qualidade e fecho, Recapitulando.
Aula 13Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 14Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 15Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.