| 1 | 2 | Apresentação da unidade e diagnóstico | Apresentação da unidade, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Plano dos nove blocos de slides. Diagnóstico inicial sobre o que os alunos já sabem de estilos e de mobiliário. | Aptidões: Explorar a evolução histórica do mobiliário e as influências culturais e estilísticas. Conhecimentos: Evolução histórica do mobiliário e as influências culturais e estilísticas ao longo do tempo. | 🎨 Slides | Diagnóstica. |
| 2 | 3 | Porquê a história, e como ler uma peça | O móvel como documento. Os cinco porquês do desenhador. Método das seis perguntas (função, forma e proporção, materiais, construção, ornamento e acabamento, contexto). Exemplo: ler uma cadeira de espaldar. Fontes de estudo e a palavra "atribuída". | Aptidões: Explorar a evolução histórica do mobiliário e as influências culturais e estilísticas. Identificar as características técnicas e estilísticas de diferentes épocas históricas para aperfeiçoamento do desenho técnico. Conhecimentos: Evolução histórica do mobiliário e as influências culturais e estilísticas ao longo do tempo. Design de móveis - características técnicas e estilísticas de diferentes épocas ao longo da história. | 🎨 Slides📖 Sebenta · cap. 1, porquê estudar e como ler uma peça | Formativa (observação e exercícios). |
| 3 | 4 | Da Antiguidade ao Renascimento | Egito: o móvel como luxo funerário. Grécia e Roma. Idade Média: poucos móveis, muito úteis. Armação e almofada: a grande ideia. Gótico (séculos XII a XV). Renascimento (séculos XV e XVI). | Aptidões: Explorar a evolução histórica do mobiliário e as influências culturais e estilísticas. Identificar as características técnicas e estilísticas de diferentes épocas históricas para aperfeiçoamento do desenho técnico. Conhecimentos: Evolução histórica do mobiliário e as influências culturais e estilísticas ao longo do tempo. Design de móveis - características técnicas e estilísticas de diferentes épocas ao longo da história. | 🎨 Slides📖 Sebenta · cap. 2, da Antiguidade à Idade Média | Formativa (observação e exercícios). |
| 4 | 3 | O Barroco na Europa | Barroco (séculos XVII e XVIII inicial). França: Luís XIV (1643 a 1715) e a marchetaria Boulle. Inglaterra: perna cabriolé e estilo Rainha Ana. | Aptidões: Explorar os estilos de mobiliário e os seus contextos socioculturais como a economia, a tecnologia e o estilo de vida. Identificar as características técnicas e estilísticas de diferentes épocas históricas para aperfeiçoamento do desenho técnico. Conhecimentos: Estilos de mobiliário dentro dos seus contextos socioculturais, considerando fatores como economia, tecnologia e preferências de estilo de vida. Design de móveis - características técnicas e estilísticas de diferentes épocas ao longo da história. | 🎨 Slides📖 Sebenta · cap. 3, Renascimento e Barroco na Europa | Formativa (observação e exercícios). |
| 5 | 5 | Portugal do século XVI ao XVIII | Um país que importa e exporta gosto. Mobiliário indo-português (séculos XVI e XVII). A cadeira de espaldar e o móvel do século XVII. Estilo joanino: D. João V (1706 a 1750). D. José (1750 a 1777): Rococó e reconstrução. D. Maria (1777 a 1816): Neoclassicismo. Exemplo: identificar o estilo pela cadeira. | Realizações: Analisar peças que reflitam tradições culturais e sociais para inspiração do desenvolvimento de projetos técnicos de mobiliário. Aptidões: Explorar a evolução histórica do mobiliário e as influências culturais e estilísticas. Explorar os estilos de mobiliário e os seus contextos socioculturais como a economia, a tecnologia e o estilo de vida. Conhecimentos: Estilos de mobiliário dentro dos seus contextos socioculturais, considerando fatores como economia, tecnologia e preferências de estilo de vida. | 🎨 Slides📖 Sebenta · cap. 4, Portugal do século XVI ao XVIII | Formativa (observação e exercícios). |
| 6 | 3 | Rococó, Neoclassicismo e Império | Rococó (c. 1720 a 1770). Inglaterra georgiana e os tratados de desenho. Neoclassicismo (c. 1760 a 1810). Estilo Império (início do século XIX). Comparar: Rococó e Neoclássico. | Realizações: Analisar peças que reflitam tradições culturais e sociais para inspiração do desenvolvimento de projetos técnicos de mobiliário. Aptidões: Identificar as características técnicas e estilísticas de diferentes épocas históricas para aperfeiçoamento do desenho técnico. Conhecimentos: Design de móveis - características técnicas e estilísticas de diferentes épocas ao longo da história. | 🎨 Slides📖 Sebenta · cap. 5, Rococó, Neoclassicismo e Império | Formativa (observação e exercícios). |
| 7 | 3 | Industrialização, movimentos reformadores e Art Déco | A industrialização do móvel (século XIX). Historicismo oitocentista. Thonet e a madeira curvada. Arts and Crafts (a partir de meados do séc. XIX). Art Nouveau, Secessão e Mackintosh. Art Déco (anos 1920 e 1930). | Aptidões: Explorar os estilos de mobiliário e os seus contextos socioculturais como a economia, a tecnologia e o estilo de vida. Incorporar os avanços tecnológicos na produção e no design de móveis. Conhecimentos: Estilos de mobiliário dentro dos seus contextos socioculturais, considerando fatores como economia, tecnologia e preferências de estilo de vida. Inovações tecnológicas, a produção e o design de móveis ao longo da história, integradoras desses avanços ao desenho técnico. | 🎨 Slides📖 Sebenta · cap. 6, revolução industrial, historicismos e movimentos reformadores | Formativa (observação e exercícios). |
| 8 | 3 | Ficha 01 · Evolução dos estilos e contexto sociocultural | Resolução da Ficha 01: ordenar peças no tempo, estilo de uma cómoda, seis perguntas aplicadas a um arcaz, atribuição de uma peça, economia, tecnologia e estilo de vida, duas respostas à industrialização, o que diz uma mesa longa com lugar de cabeceira. | Realizações: Analisar peças que reflitam tradições culturais e sociais para inspiração do desenvolvimento de projetos técnicos de mobiliário. Aptidões: Explorar a evolução histórica do mobiliário e as influências culturais e estilísticas. Explorar os estilos de mobiliário e os seus contextos socioculturais como a economia, a tecnologia e o estilo de vida. Analisar a forma como os móveis refletem valores culturais e funcionais. Conhecimentos: Evolução histórica do mobiliário e as influências culturais e estilísticas ao longo do tempo. Estilos de mobiliário dentro dos seus contextos socioculturais, considerando fatores como economia, tecnologia e preferências de estilo de vida. | 📝 Ficha 01 · Evolução dos estilos, leitura de peças e contexto sociocultural🎨 Slides | Formativa (Ficha 01). |
| 9 | 4 | Modernismo, século XX e contemporâneo | Bauhaus (1919 a 1933). Peças de referência do Modernismo. Alvar Aalto e o contraplacado moldado. Eames, Saarinen e o pós-guerra americano. Design nórdico: madeira maciça bem executada. Plástico, pop e pós-modernismo. Fabrico em série e embalagem plana. Portugal no século XX e o contemporâneo. | Aptidões: Identificar as características técnicas e estilísticas de diferentes épocas históricas para aperfeiçoamento do desenho técnico. Incorporar os avanços tecnológicos na produção e no design de móveis. Conhecimentos: Design de móveis - características técnicas e estilísticas de diferentes épocas ao longo da história. Inovações tecnológicas, a produção e o design de móveis ao longo da história, integradoras desses avanços ao desenho técnico. Conceitos históricos no desenho técnico de móveis contemporâneos. | 🎨 Slides📖 Sebenta · cap. 7, Modernismo, design do século XX e mobiliário contemporâneo | Formativa (observação e exercícios). |
| 10 | 3 | Madeiras e derivados ao longo da história | Madeiras ao longo da história. A madeira trabalha. Derivados da madeira. | Realizações: Definir técnicas de marcenaria tradicionais e métodos históricos de acabamento, ornamentação e materiais inovadores na criação de peças de mobiliário contemporâneo. Aptidões: Incorporar os avanços tecnológicos na produção e no design de móveis. Conhecimentos: Inovações tecnológicas, a produção e o design de móveis ao longo da história, integradoras desses avanços ao desenho técnico. | 🎨 Slides📖 Sebenta · cap. 8, materiais, derivados da madeira e inovações tecnológicas | Formativa (observação e exercícios). |
| 11 | 3 | Juntas, técnicas, acabamentos e inovação tecnológica | Juntas tradicionais. Torneado, entalhe, talha e marchetaria. Acabamentos e ornamentação. Inovação tecnológica e desenho técnico. | Realizações: Definir técnicas de marcenaria tradicionais e métodos históricos de acabamento, ornamentação e materiais inovadores na criação de peças de mobiliário contemporâneo. Aptidões: Identificar as características técnicas e estilísticas de diferentes épocas históricas para aperfeiçoamento do desenho técnico. Incorporar os avanços tecnológicos na produção e no design de móveis. Conhecimentos: Design de móveis - características técnicas e estilísticas de diferentes épocas ao longo da história. Inovações tecnológicas, a produção e o design de móveis ao longo da história, integradoras desses avanços ao desenho técnico. | 🎨 Slides📖 Sebenta · cap. 9, técnicas de marcenaria tradicionais, acabamentos e ornamentação | Formativa (observação e exercícios). |
| 12 | 3 | O móvel como espelho da sociedade | Economia, tecnologia e estilo de vida. Valores culturais e funcionais. Análise estética: conceitos. Correntes estéticas e funcionais do mercado. Reflexão crítica: o que vale a pena repetir. | Aptidões: Explorar os estilos de mobiliário e os seus contextos socioculturais como a economia, a tecnologia e o estilo de vida. Analisar a forma como os móveis refletem valores culturais e funcionais. Incorporar a estética no mobiliário para a criação de desenhos técnicos. Conhecimentos: Estilos de mobiliário dentro dos seus contextos socioculturais, considerando fatores como economia, tecnologia e preferências de estilo de vida. Reflexão crítica sobre a forma como os móveis refletem valores culturais e funcionais. Análise estética do mobiliário, em articulação com as correntes estéticas e funcionais do mercado atual. | 🎨 Slides📖 Sebenta · cap. 10, o móvel como espelho da sociedade | Formativa (observação e exercícios). |
| 13 | 3 | Do passado ao desenho técnico: levantamento e proporção | Réplica, reinterpretação, fusão. O levantamento de uma peça existente. Escalas, vistas e informação obrigatória. Proporção como ferramenta. Exemplo: cadeira de espaldar, medidas e relações. | Aptidões: Aplicar conceitos históricos no desenho técnico de móveis contemporâneos. Conhecimentos: Conceitos históricos no desenho técnico de móveis contemporâneos. | 🎨 Slides📖 Sebenta · cap. 11, do passado ao desenho técnico | Formativa (observação e exercícios). |
| 14 | 3 | Adaptar e fundir: funcionalidade, estética e sustentabilidade | Adaptar: funcionalidade. Adaptar: estética e sustentabilidade. Método de fusão em sete passos. | Realizações: Criar desenhos contemporâneos diferenciados integrando elementos de diferentes épocas históricas. Aplicar princípios estéticos do passado no desenho atual, enriquecendo a estética dos projetos de desenho técnico de mobiliário. Aptidões: Aplicar conceitos históricos no desenho técnico de móveis contemporâneos. Incorporar a estética no mobiliário para a criação de desenhos técnicos. Conhecimentos: Conceitos históricos no desenho técnico de móveis contemporâneos. | 🎨 Slides📖 Sebenta · cap. 11, do passado ao desenho técnico | Formativa (observação e exercícios). |
| 15 | 3 | Abordagem holística, preservação, segurança e qualidade | Abordagem holística. Ergonomia em cadeiras e mesas. Preservar e valorizar a história do mobiliário. Sustentabilidade e economia circular. Segurança e saúde no trabalho. Normas da qualidade e organização. Propriedade intelectual no design de mobiliário. Recapitulando. | Aptidões: Reconhecer a importância de preservar e valorizar a história do mobiliário. Integrar uma abordagem holística no desenvolvimento de projetos de mobiliário. Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho. Aplicar as normas da qualidade. Conhecimentos: Importância de preservar e valorizar a história do mobiliário. Normas de segurança e saúde no trabalho. Normas da qualidade. | 🎨 Slides📖 Sebenta · cap. 12, abordagem holística, preservação e sustentabilidade📖 Sebenta · cap. 13, segurança e saúde no trabalho, qualidade e organização | Formativa (observação e exercícios). |
| 16 | 3 | Ficha 02 · Materiais, técnicas, levantamento e qualidade | Resolução da Ficha 02: um tampo que rachou, escolha da junta, acabamento para uma mesa de refeições, levantamento e escala de um banco, reinterpretar um banco de arca, réplica, reinterpretação ou falsificação, falhas num conjunto de desenhos, analisar uma peça e situá-la no mercado. | Realizações: Aplicar princípios estéticos do passado no desenho atual, enriquecendo a estética dos projetos de desenho técnico de mobiliário. Definir técnicas de marcenaria tradicionais e métodos históricos de acabamento, ornamentação e materiais inovadores na criação de peças de mobiliário contemporâneo. Aptidões: Identificar as características técnicas e estilísticas de diferentes épocas históricas para aperfeiçoamento do desenho técnico. Aplicar conceitos históricos no desenho técnico de móveis contemporâneos. Incorporar a estética no mobiliário para a criação de desenhos técnicos. Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho. Aplicar as normas da qualidade. Conhecimentos: Normas de segurança e saúde no trabalho. Normas da qualidade. | 📝 Ficha 02 · Materiais, técnicas, levantamento, adaptação e qualidade🎨 Slides | Formativa (Ficha 02). |
| 17 | 1 | Consolidação e síntese | Consolidação e síntese da unidade, a partir da sebenta. Esclarecimento de dúvidas antes do mini-projeto e do teste. | Aptidões: Explorar a evolução histórica do mobiliário e as influências culturais e estilísticas. Explorar os estilos de mobiliário e os seus contextos socioculturais como a economia, a tecnologia e o estilo de vida. Aplicar conceitos históricos no desenho técnico de móveis contemporâneos. Conhecimentos: Evolução histórica do mobiliário e as influências culturais e estilísticas ao longo do tempo. Conceitos históricos no desenho técnico de móveis contemporâneos. | 📖 Sebenta · síntese | Formativa. |
| 18 | 6 | Mini-projeto · reinterpretar uma peça histórica | Reinterpretar uma peça histórica num desenho técnico contemporâneo: escolha e análise da peça de referência, levantamento e proporções, leitura crítica e conceito, esboços, desenho técnico, ficha holística e dossiê. | Realizações: Criar desenhos contemporâneos diferenciados integrando elementos de diferentes épocas históricas. Analisar peças que reflitam tradições culturais e sociais para inspiração do desenvolvimento de projetos técnicos de mobiliário. Aplicar princípios estéticos do passado no desenho atual, enriquecendo a estética dos projetos de desenho técnico de mobiliário. Definir técnicas de marcenaria tradicionais e métodos históricos de acabamento, ornamentação e materiais inovadores na criação de peças de mobiliário contemporâneo. Aptidões: Aplicar conceitos históricos no desenho técnico de móveis contemporâneos. Incorporar a estética no mobiliário para a criação de desenhos técnicos. Integrar uma abordagem holística no desenvolvimento de projetos de mobiliário. | 🧩 Mini-projeto🎨 Slides | Sumativa (mini-projeto). |
| 19 | 2 | Avaliação sumativa e balanço | Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade. | Conhecimentos: Evolução histórica do mobiliário e as influências culturais e estilísticas ao longo do tempo. Design de móveis - características técnicas e estilísticas de diferentes épocas ao longo da história. Análise estética do mobiliário, em articulação com as correntes estéticas e funcionais do mercado atual. Importância de preservar e valorizar a história do mobiliário. | · | Sumativa (teste). |