Executar a prospeção magnetométrica (em perfis e em malha) na prospeção de recursos minerais
Curso: Técnico/a de Prospeção e Pesquisa de Recursos MineraisCarga: 25hCréditos: 2.25Tempos: 30 × 50 minSessões: 15
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (25h ≈ 30 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
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Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Prospeção magnetométrica: para que serve: O que é a prospeção magnetométrica, O campo magnético da Terra em Portugal, Onde se aplica; Analisar potenciais recursos minerais: Antes de ir a campo: analisar o potencial mineral, Fontes de informação e critério de seleção, Que recursos "se veem" na magnetometria.
Magnetismo das rochas: Suscetibilidade magnética das rochas, Magnetização induzida e magnetização remanescente; Geometria dos corpos mineralizados: A forma do corpo condiciona a anomalia, Ler a geometria a partir da anomalia, A anomalia é dipolar: o pico não está por cima do corpo, Estimar a profundidade pela meia largura.
Topo rochoso e capeamento de solo: O topo rochoso, Identificar o tipo de topo rochoso, Espessura do capeamento de solo (overburden); Camadas em subsuperfície, falhas e descontinuidades: Camadas em subsuperfície, Falhas e descontinuidades.
O equipamento de prospeção magnetométrica: Tipos de magnetómetro, Componentes do sistema; Calibrar o equipamento: Porque calibrar, Procedimento de calibração e verificação.
Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.
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Sumativa (teste).
Sumários prontos a copiar
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Prospeção magnetométrica: para que serve: O que é a prospeção magnetométrica, O campo magnético da Terra em Portugal, Onde se aplica; Analisar potenciais recursos minerais: Antes de ir a campo: analisar o potencial mineral, Fontes de informação e critério de seleção, Que recursos "se veem" na magnetometria.
Aula 3Magnetismo das rochas: Suscetibilidade magnética das rochas, Magnetização induzida e magnetização remanescente; Geometria dos corpos mineralizados: A forma do corpo condiciona a anomalia, Ler a geometria a partir da anomalia, A anomalia é dipolar: o pico não está por cima do corpo, Estimar a profundidade pela meia largura.
Aula 4Topo rochoso e capeamento de solo: O topo rochoso, Identificar o tipo de topo rochoso, Espessura do capeamento de solo (overburden); Camadas em subsuperfície, falhas e descontinuidades: Camadas em subsuperfície, Falhas e descontinuidades.
Aula 5O equipamento de prospeção magnetométrica: Tipos de magnetómetro, Componentes do sistema; Calibrar o equipamento: Porque calibrar, Procedimento de calibração e verificação.
Aula 6Magnetometria em perfil: O levantamento em perfil, Quando escolher o perfil. Resolução da Ficha 01.
Aula 7Magnetometria em malha: O levantamento em malha, Do perfil à malha, Dimensionar a malha: nós não são células.
Aula 8Planeamento do levantamento: Adequar o tipo de prospeção à finalidade, Definir espaçamentos, orientação e a estação base.
Aula 9Operação de campo e leitura dos dados: Manobrar o equipamento no terreno, Correções e leitura dos dados. Resolução da Ficha 02.
Aula 10Equipamentos de proteção individual (EPI): EPI no trabalho de campo em prospeção, Usar e manter o EPI.
Aula 11Segurança e saúde no trabalho: Riscos do trabalho em prospeção, Normas e procedimentos de segurança.
Aula 12Fecho: Do referencial ao terreno, Recapitulando.
Aula 13Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 14Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 15Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.