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Planificação modular · UC01850

Utilizar cartas geológicas, simbologia e escala na prospeção de recursos minerais

Curso: Técnico/a de Prospeção e Pesquisa de Recursos Minerais Carga: 50h Créditos: 4.5 Tempos: 60 × 50 min Sessões: 18
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.

Planificação sessão a sessão

AulaTemposSessãoConteúdosRecursos AulifyAvaliação
12Apresentação da unidadeApresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.🎨 SlidesDiagnóstica.
24A carta geológicaA carta geológica: O que é uma carta geológica, Para que serve na prospeção; Ler a legenda: A legenda: a chave de leitura, O que procurar numa legenda.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
34Unidades cronoestratigráficasUnidades cronoestratigráficas: O que é uma unidade cronoestratigráfica, A escala do tempo geológico (ICS).🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
44Unidades litológicasUnidades litológicas: O que é uma unidade litológica, Identificação de campo das litologias.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
54Idades relativasIdades relativas: Datação relativa: os princípios base, Aplicar os princípios na prática.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
64Escala: ler e converter distânciasEscala: ler e converter distâncias: O que é a escala de uma carta, Exemplo resolvido · Converter uma distância.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
74Escala: converter áreasEscala: converter áreas: A área escala com o quadrado do fator, Exemplo resolvido · Converter uma área, Converter entre duas escalas diferentes.🎨 Slides📝 Ficha 01 · Legenda, unidades geológicas e idades relativasFormativa (Ficha 01).
84Atitude: direção e inclinaçãoAtitude: direção e inclinação: O que é a atitude de uma camada, Ler a atitude na carta.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
94Simbologia estrutural: falhasSimbologia estrutural: falhas: Tipos de falha, Reconhecer e representar falhas.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
104Contactos geológicos e regra do VContactos geológicos e regra do V: Tipos de contacto entre unidades, A regra do "V" nos vales.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
114Cortes geológicosCortes geológicos: O que é um corte geológico, Como se constrói um corte.🎨 Slides📝 Ficha 02 · Escala, falhas, contactos, cortes e recursos mineraisFormativa (Ficha 02).
123Ocorrências minerais, minas e pedreirasOcorrências minerais, minas e pedreiras: Simbologia de ocorrências e explorações, Contexto português (usar com cuidado).🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
133A notícia explicativaA notícia explicativa: O que é a notícia explicativa, Como usar a notícia no trabalho de prospeção.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
143Da carta à prospeçãoDa carta à prospeção: Prospeção estratégica vs. tática, Ler a carta para planear o trabalho de campo.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
153Boas práticas e segurança de campoBoas práticas e segurança de campo: Rigor na leitura e no registo, Segurança no trabalho de campo, Recapitulando.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
161Consolidação e sínteseConsolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.📖 Sebenta · sínteseFormativa.
173Mini-projetoAplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.🧩 Mini-projetoSumativa (mini-projeto).
182Avaliação sumativa e balançoRealização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.·Sumativa (teste).

Sumários prontos a copiar

Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2A carta geológica: O que é uma carta geológica, Para que serve na prospeção; Ler a legenda: A legenda: a chave de leitura, O que procurar numa legenda.
Aula 3Unidades cronoestratigráficas: O que é uma unidade cronoestratigráfica, A escala do tempo geológico (ICS).
Aula 4Unidades litológicas: O que é uma unidade litológica, Identificação de campo das litologias.
Aula 5Idades relativas: Datação relativa: os princípios base, Aplicar os princípios na prática.
Aula 6Escala: ler e converter distâncias: O que é a escala de uma carta, Exemplo resolvido · Converter uma distância.
Aula 7Escala: converter áreas: A área escala com o quadrado do fator, Exemplo resolvido · Converter uma área, Converter entre duas escalas diferentes. Resolução da Ficha 01.
Aula 8Atitude: direção e inclinação: O que é a atitude de uma camada, Ler a atitude na carta.
Aula 9Simbologia estrutural: falhas: Tipos de falha, Reconhecer e representar falhas.
Aula 10Contactos geológicos e regra do V: Tipos de contacto entre unidades, A regra do "V" nos vales.
Aula 11Cortes geológicos: O que é um corte geológico, Como se constrói um corte. Resolução da Ficha 02.
Aula 12Ocorrências minerais, minas e pedreiras: Simbologia de ocorrências e explorações, Contexto português (usar com cuidado).
Aula 13A notícia explicativa: O que é a notícia explicativa, Como usar a notícia no trabalho de prospeção.
Aula 14Da carta à prospeção: Prospeção estratégica vs. tática, Ler a carta para planear o trabalho de campo.
Aula 15Boas práticas e segurança de campo: Rigor na leitura e no registo, Segurança no trabalho de campo, Recapitulando.
Aula 16Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 17Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 18Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.