Planificação e sumários · Executar a instalação de motores elétricos (UC00668)

Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.

Planificação sessão a sessão

Aula	Tempos	Sessão	Conteúdos	Objetivos (referencial)	Recursos Aulify	Avaliação
1	2	Apresentação da unidade e diagnóstico inicial	Apresentação da unidade, do plano dos 15 blocos de conteúdos, do mini-projeto e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.	Realizações do referencial: «Executar a instalação de motores de corrente alternada trifásicos e monofásicos»; «Executar a instalação de motores de corrente contínua»; «Instalar e configurar variadores de velocidade»; «Diagnosticar e ensaiar motores elétricos».	🎨 Slides	Diagnóstica.
2	3	Esquemas e representação de circuitos	Esquemas unifilar, multifilar e funcional; circuitos de potência, comando e sinalização; designações e marcação de bornes; circuito de comando com retenção.	Realizações do referencial: «Executar a instalação de motores de corrente alternada trifásicos e monofásicos». Conhecimentos do referencial: «Esquemas unifilares, multifilares e representação de circuitos de potência, comando e sinalização».	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
3	2	Instrumentos, ferramentas e verificação da ausência de tensão	Verificar a ausência de tensão; instrumentos de funcionamento; verificação da instalação e ferramentas de eletricista.	Realizações do referencial: «Diagnosticar e ensaiar motores elétricos». Conhecimentos do referencial: «Instrumentos de medida e verificação e ferramentas de eletricista»; «Equipamentos de proteção individual (EPI) · regras de utilização».	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
4	3	Tipos de motores e critérios de seleção	Famílias de motores elétricos; critérios de seleção do motor; critérios de seleção de controladores de velocidade.	Conhecimentos do referencial: «Tipos de motores elétricos · motores de corrente contínua e de corrente alternada»; «Critérios de seleção de motores e controladores de velocidade».	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
5	4	Motor assíncrono trifásico	Velocidade, escorregamento e binário; placa de características; placa de terminais e ligação em Δ e em Y; corrente de arranque e binário.	Realizações do referencial: «Executar a instalação de motores de corrente alternada trifásicos e monofásicos». Conhecimentos do referencial: «Motores assíncronos de corrente alternada trifásica · características; placa de terminais e convenções».	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
6	3	Motor monofásico	Porque não arranca sozinho; tipos de arranque do monofásico; exemplo: corrente e condensador.	Realizações do referencial: «Executar a instalação de motores de corrente alternada trifásicos e monofásicos». Conhecimentos do referencial: «Motores de corrente alternada monofásica · características; placa de terminais e convenções»; «Tipos de arranque do motor monofásico».	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
7	4	Aparelhagem de comando, potência e proteção	Contactor, relé térmico e disjuntor-motor; corte e seccionamento; sinalização de funcionamento e de defeito.	Realizações do referencial: «Executar a instalação de motores de corrente alternada trifásicos e monofásicos». Conhecimentos do referencial: «Aparelhagem de comando, potência e proteção»; «Corte e seccionamento»; «Sinalização de defeito e funcionamento».	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
8	4	Arranque direto, inversão e estrela-triângulo	Arranque direto e inversão de sentido; estrela-triângulo: princípio, circuito e sequência, dimensionamento e limites.	Realizações do referencial: «Executar a instalação de motores de corrente alternada trifásicos e monofásicos». Conhecimentos do referencial: «Arranque e regime de funcionamento de motores trifásicos · ligação estrela-triângulo»; «Esquemas unifilares, multifilares e representação de circuitos de potência, comando e sinalização».	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
9	4	Arrancadores progressivos e Ficha 01	Arrancador progressivo: princípio e circuitos, regulações, vantagens e limitações. Resolução da Ficha 01.	Realizações do referencial: «Executar a instalação de motores de corrente alternada trifásicos e monofásicos». Conhecimentos do referencial: «Arrancadores progressivos · barramento de potência e de comando; esquemas de instalação; regulações»; «Arranque e regime de funcionamento de motores trifásicos · ligação estrela-triângulo»; «Motores de corrente alternada monofásica · características; placa de terminais e convenções»; «Motores assíncronos de corrente alternada trifásica · características; placa de terminais e convenções».	🎨 Slides 📝 Ficha 01 · Esquemas, motores trifásicos e monofásicos, comando e métodos de arranque	Formativa (Ficha 01).
10	5	Variadores de frequência	Regulação de velocidade: sistemas; constituição e controlo do variador; o motor com variador; regras de instalação; configuração inicial passo a passo; exemplo: variador num transportador.	Realizações do referencial: «Instalar e configurar variadores de velocidade». Conhecimentos do referencial: «Sistemas de regulação de velocidade dos motores assíncronos trifásicos»; «Sistemas de regulação de velocidade com variadores de frequência · tipos; características; regras de instalação; configuração inicial».	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
11	3	Motores de corrente contínua	Princípio e equações; tipos e bornes; arranque, inversão, regulação e perda de campo; exemplo: motor de corrente contínua.	Realizações do referencial: «Executar a instalação de motores de corrente contínua». Conhecimentos do referencial: «Motores elétricos de corrente contínua · características; procedimentos de instalação»; «Tipos de motores elétricos · motores de corrente contínua e de corrente alternada».	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
12	4	Terra e proteções	Proteção de pessoas e ligação à terra; sobreintensidades e curto-circuitos; sobretensões: origem, efeitos e defesa; seleção de proteções; exemplo: proteger e cablar 11 kW.	Conhecimentos do referencial: «Ligação à terra - princípios de funcionamento; procedimentos»; «Proteção contra contactos diretos e indiretos»; «Proteção contra sobreintensidades»; «Proteção contra sobretensões»; «Proteção contra curto-circuitos»; «Critérios de seleção de dispositivos de proteção».	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
13	3	Instalação e substituição de motores	Instalar um motor novo; substituir um motor existente; manutenção da ligação de motores.	Realizações do referencial: «Executar a instalação de motores de corrente alternada trifásicos e monofásicos»; «Executar a instalação de motores de corrente contínua». Conhecimentos do referencial: «Procedimentos de instalação e substituição de motores monofásicos e trifásicos».	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
14	3	Medições de funcionamento	Que medir e o que comparar; resistência de isolamento: procedimento; exemplo: desequilíbrio de tensões e correntes.	Realizações do referencial: «Diagnosticar e ensaiar motores elétricos». Conhecimentos do referencial: «Medições de funcionamento de motores elétricos»; «Instrumentos de medida e verificação e ferramentas de eletricista».	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
15	4	Diagnóstico e resolução de avarias e Ficha 02	O método de diagnóstico; sintomas e causas prováveis; falta de fase e avarias típicas; exemplo: motor que só zumbe. Resolução da Ficha 02.	Realizações do referencial: «Diagnosticar e ensaiar motores elétricos». Conhecimentos do referencial: «Procedimentos e técnicas de deteção e resolução de avarias».	🎨 Slides 📝 Ficha 02 · Variadores, corrente contínua, terra e proteções, substituição, medições e diagnóstico	Formativa (Ficha 02).
16	3	Regulamentos, segurança e ambiente	RTIEBT e competências de intervenção; Diretiva Máquinas; EPI: regras de utilização; segurança e saúde no trabalho; proteção do ambiente; plano de trabalho: substituir um motor.	Conhecimentos do referencial: «Diretiva Máquinas»; «Equipamentos de proteção individual (EPI) · regras de utilização»; «Regras técnicas, normas e regulamentos aplicáveis a instalações elétricas de baixa tensão - Regras Técnicas das Instalações Elétricas de Baixa Tensão (RTIEBT); competências de intervenção do técnico»; «Normas de proteção ambiental e de segurança e saúde no trabalho».	🎨 Slides	Formativa (observação e exercícios).
17	1	Consolidação e síntese	Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.		📖 Sebenta · síntese	Formativa.
18	3	Mini-projeto	Instalar, parametrizar e ensaiar os acionamentos de uma linha de embalagem: inversão de sentido, estrela-triângulo, variador de frequência, proteções, medições e diagnóstico.	Realizações do referencial: «Executar a instalação de motores de corrente alternada trifásicos e monofásicos»; «Executar a instalação de motores de corrente contínua»; «Instalar e configurar variadores de velocidade»; «Diagnosticar e ensaiar motores elétricos».	🧩 Mini-projeto	Sumativa (mini-projeto).
19	2	Avaliação sumativa e balanço	Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.		·	Sumativa (teste).

Sumários prontos a copiar

Aula 1Apresentação da unidade de competência «Executar a instalação de motores elétricos», do plano de conteúdos (de esquemas e instrumentos até regulamentos e ambiente), do mini-projeto e dos critérios de avaliação. Realização do diagnóstico inicial sobre motores, aparelhagem e segurança elétrica.

Aula 2Distinção entre esquema unifilar, multifilar e funcional. Representação dos circuitos de potência, de comando e de sinalização. Leitura das designações e da marcação de bornes. Análise e montagem no papel do circuito de comando com retenção.

Aula 3Procedimento de verificação da ausência de tensão antes de intervir. Instrumentos de medida de funcionamento e de verificação da instalação. Ferramentas de eletricista e equipamento de proteção individual a usar em cada tarefa.

Aula 4Classificação das famílias de motores elétricos de corrente alternada e de corrente contínua. Aplicação dos critérios de seleção do motor e dos critérios de seleção de controladores de velocidade a casos de aplicação.

Aula 5Cálculo da velocidade de sincronismo, do escorregamento e do binário. Leitura da placa de características. Execução da ligação da placa de terminais em triângulo e em estrela consoante a tensão da rede. Análise da corrente e do binário no arranque.

Aula 6Explicação de porque o motor monofásico não arranca sozinho. Tipos de arranque do motor monofásico. Resolução do exemplo de corrente e condensador. Leitura da placa de terminais e das convenções do monofásico.

Aula 7Funcionamento e escolha do contactor, do relé térmico e do disjuntor-motor. Corte e seccionamento do circuito. Sinalização de funcionamento e de defeito nos circuitos de comando.

Aula 8Execução do arranque direto e da inversão de sentido. Princípio do arranque estrela-triângulo, circuito e sequência de comando, dimensionamento dos contactores e limites do método.

Aula 9Princípio do arrancador progressivo, circuitos de potência e de comando, regulações e limitações. Resolução e correção da Ficha 01 (placas de características e de terminais, retenção, inversão, condensadores, estrela-triângulo, arrancador progressivo e instrumentos).

Aula 10Sistemas de regulação de velocidade dos motores assíncronos trifásicos. Constituição e controlo do variador. Binário, potência e arrefecimento do motor com variador. Regras de instalação e configuração inicial passo a passo. Resolução do exemplo do variador num transportador.

Aula 11Princípio de funcionamento e equações do motor de corrente contínua. Tipos de motor e respetivos bornes. Arranque, inversão de sentido, regulação de velocidade e perda de campo. Resolução do exemplo.

Aula 12Proteção de pessoas e ligação à terra. Proteção contra sobreintensidades e curto-circuitos. Origem, efeitos e defesa contra sobretensões, com o exemplo do comprimento da ligação do descarregador. Seleção de proteções e resolução do exemplo de proteger e cablar um motor de 11 kW.

Aula 13Procedimento de instalação de um motor novo. Procedimento de substituição de um motor existente. Manutenção da ligação de motores.

Aula 14Escolha das grandezas a medir e comparação com os valores de placa. Procedimento de medição da resistência de isolamento. Resolução do exemplo de desequilíbrio de tensões e correntes.

Aula 15Aplicação do método de diagnóstico. Relação entre sintomas e causas prováveis, falta de fase e avarias típicas, com o exemplo do motor que só zumbe. Resolução e correção da Ficha 02 (variadores, corrente contínua, terra e proteções, diagnóstico e segurança).

Aula 16RTIEBT e competências de intervenção do técnico. Diretiva Máquinas. Regras de utilização dos EPI. Segurança e saúde no trabalho e proteção do ambiente. Elaboração do plano de trabalho para substituir um motor e recapitulação da unidade.

Aula 17Consolidação e síntese da unidade com a sebenta. Esclarecimento de dúvidas antes do mini-projeto e do teste.

Aula 18Desenvolvimento do mini-projeto «Instalar, parametrizar e ensaiar os acionamentos de uma linha de embalagem»: leitura das placas, circuitos de inversão e de estrela-triângulo, variador de frequência, proteções, ensaios e dossiê.

Aula 19Realização do teste de avaliação sumativa. Correção do teste e balanço da unidade.