Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (25h ≈ 30 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula Tempos Sessão Conteúdos Recursos Aulify Avaliação 1 2 Apresentação da unidade Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial. 🎨 Slides Diagnóstica. 2 3 A meteorologia como ciência A meteorologia como ciência: Do olhar ao satélite, Meteorologia, climatologia e turismo. 🎨 Slides Formativa (observação e exercícios). 3 3 A atmosfera A atmosfera: O que é a atmosfera, Interações que geram o tempo. 🎨 Slides Formativa (observação e exercícios). 4 3 Clima vs tempo Clima vs tempo: Duas escalas diferentes, Elementos e fatores do clima. 🎨 Slides Formativa (observação e exercícios). 5 3 Boletins meteorológicos Boletins meteorológicos: Como ler um boletim, Avisos meteorológicos por cores. 🎨 Slides 📝 Ficha 01 · Atmosfera, clima e tempo Formativa (Ficha 01). 6 2 Cartas sinópticas Cartas sinópticas: Pressão, isóbaras e frentes, Ler uma carta sinóptica. 🎨 Slides Formativa (observação e exercícios). 7 2 Nuvens e observação no terreno Nuvens e observação no terreno: Nuvens que contam uma história, Sinais no terreno. 🎨 Slides Formativa (observação e exercícios). 8 2 Previsão e limitações Previsão e limitações: Três horizontes de previsão. 🎨 Slides 📝 Ficha 02 · Da previsão à decisão Formativa (Ficha 02). 9 2 Extremos e alterações climáticas Extremos e alterações climáticas: Fenómenos extremos, Alterações climáticas e o turismo de natureza. 🎨 Slides Formativa (observação e exercícios). 10 2 Fontes e aplicação prática Fontes e aplicação prática: Fontes fiáveis, Do boletim à decisão, Adaptar ou cancelar — critérios, Recapitulando. 🎨 Slides Formativa (observação e exercícios). 11 1 Consolidação e síntese Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas. 📖 Sebenta · síntese Formativa. 12 3 Mini-projeto Aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto. 🧩 Mini-projeto Sumativa (mini-projeto). 13 2 Avaliação sumativa e balanço Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade. — Sumativa (teste).
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Aula 1 Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial. Copiar
Aula 2 A meteorologia como ciência: Do olhar ao satélite, Meteorologia, climatologia e turismo. Copiar
Aula 3 A atmosfera: O que é a atmosfera, Interações que geram o tempo. Copiar
Aula 4 Clima vs tempo: Duas escalas diferentes, Elementos e fatores do clima. Copiar
Aula 5 Boletins meteorológicos: Como ler um boletim, Avisos meteorológicos por cores. Resolução da Ficha 01. Copiar
Aula 6 Cartas sinópticas: Pressão, isóbaras e frentes, Ler uma carta sinóptica. Copiar
Aula 7 Nuvens e observação no terreno: Nuvens que contam uma história, Sinais no terreno. Copiar
Aula 8 Previsão e limitações: Três horizontes de previsão. Resolução da Ficha 02. Copiar
Aula 9 Extremos e alterações climáticas: Fenómenos extremos, Alterações climáticas e o turismo de natureza. Copiar
Aula 10 Fontes e aplicação prática: Fontes fiáveis, Do boletim à decisão, Adaptar ou cancelar — critérios, Recapitulando. Copiar
Aula 11 Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas. Copiar
Aula 12 Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto. Copiar
Aula 13 Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade. Copiar