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UC UC05453 · T. Reparação de Carroçaria

Ficha 02 · Ferramentas, medição, registo e encaminhamento

Inspeção visual e tátil, medição de espessuras, documentação técnica e encaminhamento para reparação
Versão · Aluno
Tempo · 4 horas
Aluno(a)
Turma
Data

Exercício 1 · Selecionar o equipamento certo

Para cada situação, indica o equipamento de diagnóstico mais adequado: (a) confirmar se um painel de alumínio foi reparado; (b) revelar casca de laranja pouco visível à luz direta; (c) confirmar a aderência de uma repintura recente.

Exercício 2 · Calibração antes de medir

Explica porque é indispensável calibrar um medidor de espessura de tinta antes de o usar, e o que acontece se essa etapa for ignorada.

Exercício 3 · Sequência de inspeção visual e tátil

Um técnico começa a inspecionar um veículo "por onde calha", sem ordem definida. Explica porque isto é um erro e propõe uma sequência correta.

Exercício 4 · Média de medições e tolerância

Um painel de porta tem espessura de referência de 110 µm, com tolerância de fabrico de ± 20 µm. As medições recolhidas foram: 108, 112, 115 e 109 µm. O painel está dentro da tolerância?

Exercício 5 · Diagnóstico integrado em quatro etapas

Um veículo apresenta uma zona opaca e sem brilho no capot, sem rugosidade ao tato nem deformação. A medição de espessura está dentro da tolerância de fábrica. Aplica as quatro etapas do diagnóstico integrado e conclui.

Exercício 6 · Preencher a ficha de registo

Com base no exercício anterior, indica os elementos mínimos que devem constar na ficha de registo do diagnóstico enviada para a etapa de reparação.

Exercício 7 · Encaminhamento incompleto

Um colega regista apenas "dano no para-choques" no encaminhamento para reparação, sem indicar a causa nem as medições. Explica porque este registo é insuficiente e o risco que traz.

Exercício 8 · Segurança, ambiente e qualidade no diagnóstico

Indica três normas transversais (segurança, ambiente ou qualidade) que se aplicam durante o processo de diagnóstico, mesmo antes de qualquer reparação começar.