Ficha 01 · Planeamento, conhecimento do público e logística
Exercício 1 · Programa, ficha técnica e tipo de espaço
Uma agência prepara uma visita guiada a uma antiga fábrica de conservas, reconvertida em museu industrial. Explica o que deve constar na ficha técnica desta atividade e indica duas especificidades a considerar por se tratar de um espaço de património industrial.
Exercício 2 · Recursos culturais por região
Associa cada região portuguesa ao recurso cultural mais distintivo: (a) Norte; (b) Alentejo; (c) Algarve; (d) Açores e Madeira.
Recursos: románico e património industrial têxtil · cante alentejano e megalitismo · património vulcânico e agrícola · património mourisco e tradição marítima.
Exercício 3 · Escolher a expressão artística certa
Vais dinamizar uma visita a um castelo medieval com 20 crianças do 1.º ciclo, durante 90 minutos. Escolhe duas das quatro expressões artísticas (corporal, dramática, musical, plástica) mais adequadas a este público e justifica.
Exercício 4 · As cinco perguntas do planeamento
Aplica as cinco perguntas do planeamento (porquê, para quem, o quê, com o quê, quando) a uma nova atividade: um roteiro noturno de contos e lendas num centro histórico, para um grupo de 30 adultos.
Exercício 5 · Adaptar a públicos diversificados
A mesma atividade cultural (visita a um museu de arte) vai receber, em dias diferentes, um grupo de seniores e um grupo escolar do 2.º ciclo. Indica uma adaptação concreta de linguagem e comunicação para cada grupo.
Exercício 6 · Recolher informação sobre os participantes
Propõe um questionário online de pré-atividade com quatro perguntas, para recolher expetativas, conhecimento prévio e aptidão dos/as participantes de uma visita guiada a um palácio.
Exercício 7 · Checklist logística de uma deslocação
Constrói uma checklist de recursos logísticos (espaço/recinto, transporte, materiais, equipamento, documentação) para uma visita guiada a um mosteiro a 40 km, com 25 participantes.
Exercício 8 · Gestão do espaço e dos materiais
Uma atividade ao ar livre prevê 40 participantes num jardim histórico. Explica como aplicarias técnicas de gestão do espaço e dos materiais, considerando o risco de mau tempo.