Ficha 01 · Etapas do desenvolvimento, fatores e vinculação
Exercício 1 · Domínios do desenvolvimento
Classifica cada observação no domínio do desenvolvimento a que pertence (motor, psicomotor, cognitivo, linguagem, socioafetivo, emocional ou comportamental): (a) uma criança recorta uma figura pela linha desenhada; (b) um jovem argumenta sobre uma decisão do grupo com base em vários pontos de vista; (c) uma criança procura o adulto de referência quando se magoa; (d) uma criança espera pacientemente a sua vez na fila do lanche.
Exercício 2 · Marcos evolutivos por faixa etária
Indica, para cada faixa etária, um marco motor e um marco de linguagem esperados: (a) 1 aos 3 anos; (b) 3 aos 6 anos; (c) 6 aos 12 anos. De seguida, explica porque é que um marco evolutivo é uma referência e não uma régua rígida.
Exercício 3 · Etapas da criança vs do jovem
Compara o desenvolvimento cognitivo de uma criança de 4 anos com o de um jovem de 15 anos, referindo o tipo de pensamento típico de cada etapa. Porque é que é um erro tratar um adolescente "como uma criança maior"?
Exercício 4 · Fatores condicionantes num caso real
Uma criança de 6 anos está muito agitada na sala e interrompe constantemente as atividades. Sabe-se que: o temperamento sempre foi mais ativo (confirmado pela família); a criança mudou de escola há três semanas; a sala é pequena e não tem momentos de movimento livre estruturado. Classifica cada informação no fator condicionante correspondente e propõe uma resposta educativa.
Exercício 5 · Vinculação segura vs insegura
Explica a diferença entre uma vinculação segura e uma vinculação insegura, e dá um exemplo de comportamento que revele cada uma numa criança de creche.
Exercício 6 · O adulto como modelo de referência
Um TAE grita "façam silêncio!" sempre que a sala está barulhenta. Explica porque é que este comportamento é contraditório com o papel de modelo de referência, e propõe uma alternativa.
Exercício 7 · Sinais de alerta: padrão e persistência
Um colega diz: "hoje a criança não quis brincar, deve ter algum problema de desenvolvimento". Concordas? Explica o que realmente distingue uma variação normal de um sinal de alerta.