Ficha 02 · Ergonomia, EPI, segurança, ambiente e registo

Exercício 1 · Contaminação cruzada

Explica, por palavras tuas, o que é a contaminação cruzada e dá um exemplo concreto de como pode acontecer numa escola.

Exercício 2 · Postura correta

Descreve a postura correta para apanhar um objeto do chão durante uma tarefa de limpeza, e explica porque a postura errada é um problema mesmo que não doa de imediato.

Exercício 3 · Escolher o EPI certo

Indica que equipamento de proteção individual usarias em cada situação: (a) preparar um produto de limpeza concentrado; (b) varrer um chão com muito pó; (c) limpar um piso acabado de lavar.

Exercício 4 · Um laboratório não é uma sala comum

Explica duas diferenças entre limpar um laboratório de ciências e limpar uma sala de aula comum.

Exercício 5 · Separar resíduos

Um contentor de papel está prestes a transbordar e, ao lado, há uma embalagem vazia de um produto de limpeza. Explica o destino correto de cada um destes resíduos.

Exercício 6 · Sinalizar e prevenir

Acabaste de lavar o chão de um corredor muito passado por alunos. Que passo de segurança não podes esquecer, e que consequência tem esquecê-lo?

Exercício 7 · Registar ou não registar

Uma torneira pinga há dias. Reparas a torneira de forma improvisada e o problema fica resolvido durante uma semana, mas não registas nem reportas a situação. Um mês depois, a torneira avaria de forma mais grave. O que correu mal no procedimento?

Exercício 8 · Ligar critérios a situações

Para cada situação, indica que critério de desempenho desta UC está a ser cumprido ou violado: (a) uma técnica usa luvas e óculos ao preparar um produto concentrado; (b) uma sala fica organizada em filas para uma aula, sem se pensar na atividade seguinte; (c) um desinfetante fica em contacto com a superfície o tempo indicado no rótulo.