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UC UC03500 · T. Auxiliar de Farmácia

Ficha 01 · Desenvolvimento infantil, pele do bebé, aleitamento e alimentação

Etapas de desenvolvimento, alterações dermatológicas comuns, apoio à amamentação e fórmulas infantis
Versão · Aluno
Tempo · 3 horas
Aluno(a)
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Data

Exercício 1 · Porque a idade vem sempre primeiro

Um avô entra na farmácia e pede "qualquer coisa para o neto que está com a pele toda vermelha". Explica porque é que a primeira pergunta do técnico auxiliar deve ser a idade da criança, e indica pelo menos três decisões de aconselhamento que dependem diretamente dessa resposta.

Exercício 2 · As três etapas de desenvolvimento

Associa cada característica à etapa correta: recém-nascido, lactente ou criança pequena (1 aos 3 anos). (a) sono muito fracionado e dependência total do adulto; (b) início da diversificação alimentar e do gatinhar; (c) maior mobilidade, exploração ativa e maior risco de acidentes domésticos.

Exercício 3 · Alterações dermatológicas comuns

Identifica a alteração dermatológica descrita e a conduta habitual: (a) vermelhidão na zona coberta pela fralda; (b) descamação amarelada no couro cabeludo; (c) pequenos pontos brancos na face; (d) descamação e aspereza generalizada da pele.

Exercício 4 · Dermatite da fralda persistente

Uma mãe refere que a assadura do filho de 5 meses "não melhora há uma semana", apesar do creme barreira habitual. O que faz o técnico auxiliar?

Exercício 5 · Os limites do aconselhamento em amamentação

Uma mãe pergunta se "tem leite suficiente" para o bebé e se deve começar a dar biberão de reforço. Como responde o técnico auxiliar, e porquê?

Exercício 6 · Preparar uma fórmula infantil

Um pai diz que vai "pôr uma colher de pó a mais" no biberão porque acha que o filho "ainda tem fome" depois de comer. Explica porque é que isto é um erro de segurança e qual é a orientação correta.

Exercício 7 · Ordenar o ciclo de atendimento

Ordena os passos de um atendimento em puericultura: (a) confirmar que o utente entendeu o modo de utilização; (b) registar o atendimento; (c) perguntar idade, sintomas e duração; (d) aconselhar o produto ou encaminhar; (e) avaliar se é uma situação comum ou um sinal de alarme.