Ficha 02 · Determinações fisiológicas, comunicação e encaminhamento
Exercício 1 · Técnica de medição da pressão arterial
Enumera três cuidados a ter antes e durante a medição da pressão arterial que, se ignorados, podem alterar o resultado. Explica o efeito de cada um.
Exercício 2 · Classificar a pressão arterial
Classifica cada valor (média de duas medições corretas) segundo a tabela de referência estudada: (a) 118/76 mmHg; (b) 135/88 mmHg; (c) 148/94 mmHg; (d) 124/82 mmHg. Para qual (ou quais) destes valores encaminharias para o farmacêutico?
Exercício 3 · Calcular e classificar o IMC
Um utente pesa 82 kg e mede 1,78 m de altura. Calcula o IMC (arredondado a uma casa decimal) e classifica-o segundo a tabela da OMS estudada.
Exercício 4 · Perímetro abdominal e limitações do IMC
Uma mulher tem IMC de 23 (normal) mas perímetro abdominal de 86 cm. (a) Como se classifica o risco cardiovascular associado ao perímetro abdominal? (b) Porque é importante medir os dois parâmetros, e não confiar só no IMC?
Exercício 5 · Frequência cardíaca: contagem e classificação
O técnico auxiliar conta 38 pulsações no pulso radial de um utente, durante 30 segundos. (a) Qual é a frequência cardíaca em batimentos por minuto? (b) Está dentro do intervalo de referência em repouso? (c) Que pergunta deve fazer antes de tirar qualquer conclusão?
Exercício 6 · Perguntas a colocar ao utente
Um utente pede para medir a pressão arterial sem dar mais informação. Enumera quatro perguntas que o técnico auxiliar deve colocar antes ou durante o atendimento, e explica porque cada uma é relevante.
Exercício 7 · Comunicação assertiva
Um utente recebe um valor de glicemia de 130 mg/dL em jejum e fica visivelmente preocupado. Escreve, em discurso direto, como o técnico auxiliar deve comunicar este resultado de forma assertiva, clara e sem alarmar desnecessariamente.
Exercício 8 · Gestão de resíduos e plano de qualidade
Depois de uma manhã de determinações, ficam sobre a bancada: três lancetas usadas, quatro tiras teste de glicemia usadas e um par de luvas. (a) Como deve o técnico auxiliar descartar cada item? (b) Indica duas práticas do plano interno de qualidade que garantem que este processo se mantém seguro ao longo do tempo.